本書是普通高等教育“十五”**規劃教材（高職高專教育），是組織有關教育部高職高專教育專業教學**試點院校編寫的。主要內容包括：廣告概述，廣告的策劃，廣告的定位，廣告設計的創意，廣告設計的表現，廣告設計的圖形創作，平面廣告設計的構成要素，廣告設計的版面編排，報刊廣告設計，戶外廣告設計，POP廣告設計等。本書內容***、系統，吸收了國內外***研究成果，力求反映***研究動態，突出案例教學的特點，增強了教材的生動性，以提高學生的學習興趣。本書可作為高等職業院校、高等專科院校、成人高等院校、本科院校高職教育藝術業學生學習用書，也可供五年制高職學校、中等職業學校學生及其他有關人員使用。表象一般應當是廣告受眾比較熟悉的，而且是已在現實生活中被普遍定義的，能激起某種共同聯想的客觀形象。浦口區怎樣廣告設計好處

廣告的策略，有時是用較長的時間來達成的。不要為***則廣告推出后，沒有太大的反應而灰心，因為它可能是為第二則廣告推出時，將會造成震撼而部署的。廣告設計意念，就是一門人類傳意的哲學。它會隨時代需求而變化，沒有固定的形式和法則，既定的學問和方法，只可作借鑒和參考。常識1、大小的對比大小關系為造形要素中**受重視的一項，幾乎可以決定意象與調和的關系。大小差別少，給人的感覺較沈著溫和，大小的差別大，給人的感覺較鮮明，而且具有強力感。六合區參考廣告設計平臺這類戶外廣告大多還是采用傳統的油漆繪畫形式，結合部分電腦打印裱貼的方法。

（5）廣告不得損害未成年人和殘疾人的身心健康。（6）廣告中對商品的性能、產地、用途、質量、價格、生產者、有效期限、允諾或者對服務的內容、形式質量、價格、允諾有表示的，應當清楚、明白。廣告中表明推銷商品、提供服務附帶贈送禮品的，應當標明贈送的品種和數量。（7）廣告使用數據、統計資料、調查結果、文摘、引用語，應當真實、準確，并表明出處。（8）廣告涉及**產品或者專利方法的，應當標有專利號和**種類。未取得專利權的，不得在廣告中謊稱取得專利權；禁止使用未授予專利權的專利申請和已經終止、撤銷、無效的**做廣告。（9）廣告不得貶低其他生產經營者的商品或者服務。

20、統一與調和如果過份強調對比關系，空間預留太多或加上太多造形要素時，容易使畫面產生混亂。要調和這種現象，比較好加上一些共通的造形要素，使畫面產生共通的格調，具有整體統一與調和的感覺。反復使用同形的事物，能使版面產生調合感。若把同形的事物配置在一起，便能產生連續的感覺。兩者相互配合運用能創造出統一調和的效果。21、導線依眼睛所視或物體所指的方向，使版面產生導引路線，稱為導線。設計家在制作構圖時，常利用導線使整體畫面更引人注目。所謂原則是指廣告創意中不能因循守舊、 墨守成規，而要勇于的善于標新立異、獨辟蹊徑。

根據傳播媒介分類1．印刷類廣告：包括印刷品廣告和印刷繪制廣告。印刷品廣告有報紙廣告、雜志廣告、圖書廣告、招貼廣告、傳單廣告、產品目錄、組織介紹。印刷繪制廣告有墻壁廣告、路牌廣告、工具廣告、包裝廣告、掛歷廣告。2．電子類廣告：主要有廣播廣告、電視廣告、電影廣告、電腦網絡廣告、電子顯示屏幕廣告、霓虹燈廣告等。3．實體廣告：主要包括實物廣告、櫥窗廣告、贈品廣告等。地點分類1．銷售現場廣告：指設置在銷售場所內外的廣告。包括櫥窗廣告、貨架陳列廣告、室內外彩旗廣告、卡通式廣告、巨型商品廣告。路牌從其開始發展，其媒體特征始終是一致的。江蘇怎樣廣告設計好處

用意象反映客觀事物的格調和程度即為意境。也就是意象所能達到的境界。意境是衡量藝術作品質量的重要指揮。浦口區怎樣廣告設計好處

廣告設計創作歸屬自動取得和登記取得。在中國，按照著作權法規定，作品完成就自動有版權。所謂完成，是相對而言的，只要創作的對象已經滿足法定的作品構成條件，既可作為作品受到著作權法保護。可以通過中國版權保護中心和各省直轄市主管部門備案部門申請登記，數字作品形式的廣告設計著作權歸屬也可以通過各種行業協會的第三方登記中心或有可信第三方支撐的能夠證明作品備案存證時間的機構，也可以選擇融合和集成各種數字版權技術和時間戳公證處公證郵箱等可信第三方群支撐的大眾版權保護平臺進行廣告設計自主存證和***發布智能認證，取得廣告設計歸屬權初步證明，需要時，通過司法鑒定，增強證據的法律效率是**保障。很多歐美國家盛行多年。浦口區怎樣廣告設計好處

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