隨著普魯士的崛起，奧地利開始了與普魯士之間長期的爭奪德意志地區霸權的斗爭。同時奧地利也先后伙同普魯士及俄羅斯兩次參與瓜分波蘭。1806年神圣羅馬帝國解體，而在此兩年前，弗蘭茨一世（即神圣羅馬帝國的弗蘭茨二世皇帝）宣布自己為奧地利帝國的皇帝，統治范圍是以奧地利為中心的哈布斯堡王朝世襲領地。1867年，為了化解奧地利在1866年的普奧中的失利對帝國的沖擊，哈布斯堡王朝被迫對帝國內強大的匈牙利貴族做出妥協，宣布將奧地利帝國更改為所謂共主邦聯—奧匈帝國，匈牙利地區在理論上升級為奧匈帝國內部的一個王國，并擁有自己的國王（在奧匈帝國半個世紀的歷程中，匈牙利國王始終由奧匈帝國皇帝兼任），議會和海關系統等；這種局面一直維持到世界大戰結束為止。1908年，奧匈帝國吞并了波黑，引發了1914年的薩拉熱窩事件，成為一戰的導火索。在一戰中戰敗的奧匈帝國被分割為多個小國家，其中原先內萊塔尼亞的一部分成為了奧地利共和國（在1918年10月21日至1919年9月21日間的11個月稱為“德意志奧地利”），并被禁止與德國（即當時的魏瑪共和國）合并。1938年，納粹德國實現了德奧合并，奧地利到二戰結束前的7年都受其統治。無錫奧地利留學機構推薦哪家，選擇紹興市奧新商務咨詢有限公司。格拉茨音樂與表演藝術大學留學申請資料

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   維也納大學注重對青年教師的培養，推出了卓有成效的“助教面向經濟”方案：為了不讓青年教師成為象牙塔里的固守者，學校鼓勵他們走出校園、接觸實際，到經濟界和管理部門去工作1-2年，之后返校或者繼續留下工作。同時積極給年輕的教師出國進修創造機會，大學專門設立薛定鍔獎學金，改善留學生的物質條件，以便能吸引更多的青年教師出國。教授長廊社會與經濟科學系21名教授，6個研究所。維也納大學醫學系有104名教授，67個研究所和專科醫院。基礎與綜合科學系35名教授，10個研究所。維也納大學全校一周學時為19687個，占全國大學總計周學時的1/3，每個研究所平均開放136個周學時的課程，80%的課程由本校教師講授，20%的課程由客座教校和他校教師兼任，人文科學系有46%的教學工作量由客藉教師承擔。大學教師可以根據教學任務自由選擇講授的內容和方式，各種形式的研討在教學中的比重非常大，有初級研討、高級研討、課外研討，同時在正常講授之外還有專業小組活動和實習，學生在這些環節中的表現是教師評定成績的基礎。這樣能有效調動學生上課的積極性，并激勵學生認真備課，這些被稱之為“有考試特點的課程”深受學生的歡迎。維也納大學的課程按性質分必修課（占69%）、必選課。紹興找奧地利留學機構推薦哪家，選擇紹興市奧新商務咨詢有限公司。

奧地利（TheRepublicofAustria）旅游業發達，壯美的阿爾卑斯山脈是登山愛好者和冬季運動愛好者的理想去處；數百個秀美的湖泊，是夏季休閑和水上運動的好地方；超過四成的森林覆蓋率和大面積草地牧場提亮了國家的綠色主色調；尊尚歷史的人們，可以在首都維也納緬懷奧匈帝國的盛世；熱愛音樂的游客，則可探訪音樂家的故居，聆聽一場難以忘懷的音樂會。奧地利西部和南部是山區，阿爾卑斯山由西向南，一直延伸到維也納盆地；北部和東北是平原和丘陵地帶；薩爾茨卡默古特與克恩滕境內湖泊眾多，點綴著粗獷豪邁的山巒，蔚為壯觀。維也納國家歌劇院維也納國家歌劇院（StateOperaTheatreofVienna）是世界上前列的大型歌劇院，是“音樂之都”維也納的主要象征，素有“世界歌劇中心”之稱。建于1869年，原是皇家宮廷劇院，其前身是17世紀維也納城堡廣場木結構包廂劇院，1869年遷到市區的環行街旁。1918年宮廷劇院變為國有，稱國家歌劇院。歌劇院為羅馬式宏偉建筑。前廳和側廳都用大理石徹成，內部繪有精美壁畫和掛有大音樂家和名演員照片。觀眾席共有6層，可容有座觀眾1600多人。奧地利音樂留學申請材料？薩爾茨堡研究生留學申請

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