中小學后勤工作具有任務繁重、頭緒繁多、層次復雜等特點，且人員配備相對較少，多為兼職。在這樣的背景下，要切實做好學校后勤保障和支撐工作，就必須建設信息化后勤與服務管理平臺。通過該平臺，可以實現后勤工作的制度化、規范化和流程化管理，提高管理效率和服務質量。同時，該平臺還可以為后勤管理與服務提供數據支持和決策依據，幫助學校更好地規劃和配置資源。順應新時代的發展要求，建設信息化后勤與服務管理平臺已成為中小學后勤工作的必然趨勢。通過平臺構建采購業務流程，做好學校內控管理。青海后勤管理系統

規劃建設一套可擴展綠色校園智慧后勤綜合管控平臺（電力、空調、電梯、給排水、熱源、燃氣、環境、消防等），隨時隨地可以對學校的能源系統進行訪問，并實現遠程管理。為學校提供能源利用診斷、節能控制、節能潛力分析、節能效果驗證，提高節能意識等提供有效手段；充分考慮平臺系統對各種能耗系統管理的整合擴展能力，并為今后綜合性的數字化校園做好充分的技術準備。為用能設施設備高效、綠色、節能運行提供管理保障；為可持續校園建設發展規劃提供決策數據支撐。河北學校資產后勤綜合管理平臺通過平臺建立安全排查機制，落實安全主體責任。

校園能耗主要由水與電的能耗兩部分組成，其是學校后勤職能部門較為重要的業務管理模塊，直接關乎學校節能工作的持續開展。學校恒溫空調、LED大屏、教學多媒體等大功率電器設備以及衛生間、化學實驗室、學生食堂等常用水場景是構成學校水電總體能耗的主要因素，依靠現有的電量與水量采集裝置（水表與電表）只能籠統地獲取整棟能耗信息，對于校園內如樓層或單個房間區域的能耗情況無從精細化感知，無法對能耗實現精確掌控，能耗管理工作沒有針對性的控制與解決方向。通過智能物聯可控開關+遠程數字化平臺實現學校能耗的精細掌握。

教育部發布的《關于新形勢下進一步做好普通中小學裝備工作的意見》文件要求，要打造裝備與后勤管理平臺，利用現代信息技術手段提升學校裝備與后勤管理能力。文件指出，隨著信息技術的快速發展，學校裝備與后勤管理面臨著新的挑戰和機遇。為了適應新形勢下的要求，必須加強裝備與后勤管理的信息化建設，提高管理效率和服務質量。通過打造裝備與后勤管理平臺，可以實現裝備的智能化管理和維護，提高裝備使用效益；同時，也可以實現后勤工作的規范化和流程化管理，降低運營成本，提高服務質量。這一文件的出臺，為普通中小學裝備與后勤管理工作的改進提供了有力指導。智慧后勤落地，助力教育質量提升。

隨著新一代信息技術的飛速發展，特別是5G技術、物聯網、云計算和大數據技術的成熟，教育領域正經歷著前所未有的變革。傳統的校園后勤管理方式，已無法滿足現代教育的需求。為此，建設一套具備智慧技術、智慧應用和智慧管理特征的校園后勤數字化系統成為教育界的熱點話題。物聯網作為新一代信息技術的**之一，在校園安全監管、環境監測、能耗管理、設備管理和資產管理等方面展現出巨大潛力。通過物聯網技術，校園內的各種設備可以實現互聯互通，形成智能化的后勤管理體系。開啟校園管理新篇章。河北學校資產后勤綜合管理平臺

教室圖書館實驗室設備管理，數字化管理全覆蓋。青海后勤管理系統

本著經濟性原則，針對學校內現有的已采購的設備或預引進采購的第三方硬件設備，物聯網管理系統均需有良好的兼容性。如空調、照明燈具、教學器材等各式各樣用戶終端設備或系統，系統建設過程沒有對其包括更換、升級、更新等任何附加要求作為實施前提條件，只需加裝少許物聯網智能控制硬件、傳感終端硬件設備及部署相關軟件平臺搭建完善的物聯網管理系統，以達成節省設備成本及更換安裝費用的目的，**終實現低成本、節約型智慧校園體系的建設。青海后勤管理系統