HOJOLO智能制造機器（ABB）6軸操控機械手：重量不大于25kg，比較高荷重3kg，工作范圍達580mm，能通過柔性（非剛性）自動化解決方案執行一系列作業，重復確定精度：，軸1旋轉：工作范圍+165°～-165°，軸2手臂+110°～-110°，軸3手臂+70°～-90°，軸4手腕+160°～-160°，軸5彎曲+120°～-120°，軸6翻轉+400°～-400°。機器人高度：700mm，機器人底座尺寸：180×180mm?？删蜋C器人使用壽命內，使用機器人離線軟件進行實時程序，IO，機器人3D動態動作監控。遠程機器人系統備份功能，自動工具重量與載荷檢測設定功能，在示教器實現人機互動界面的開發，并提供基于VB和C#的二次開發功能，機器人全壽命保養自動維護檢測系統功能，機器人運動軌跡實時微調功能，自帶IO自定義可編程按鈕，3D實時舒適搖桿手動操作系統，電池電量節省功能，終身機器人系統功能升級（用戶），支持RAPID編程語言規范，并直接解釋執行，支持ROBOTAPPS的開發，機器人操控系統軟件必須基于WINCE平臺，機器人操控系統原配固態存儲器容量不得低于1G，并支持USB擴展為副存儲器，機器人操控系統支持運行。IRC5機械手操控柜：尺寸258*450*580mm，單相220V供電，操控軟件RAPID,緊湊型。實訓臺給智能制造教學新動力！自動生產線智能制造教學實訓臺

    便攜式智能制造技術基礎實訓平臺適用于以下多個的學生：本科智能制造工程：學生通過該平臺可將智能制造理論知識與實踐結合，了解多軸機械臂搬運、智能料庫等典型應用技術，熟悉智能制造生產流程1。自動化：平臺涉及傳感器技術應用、基于Arduino的步進電機運動操控等內容，有助于自動化學生學習自動操控原理、系統集成等知識，提升對自動化系統的設計和調試能力1。物聯網工程：平臺模擬的完整工業生產流程中有智能檢測等環節，與物聯網工程的感知層、網絡層等知識相契合，可讓學生實踐物聯網技術在工業場景中的應用，如數據采集、設備互聯等。機械設計制造及其自動化：學生能在平臺上實踐機械傳動、機械臂操作等內容，加深對機械設計、制造工藝等知識的理解，提高機械系統的設計和優化能力。高職機電一體化技術：平臺可開設機電一體化技術等復合型課程，使學生在機械與電氣操控的融合方面得到實踐鍛煉，掌握機電設備的安裝、調試和維護技能1。工業互聯網技術：學生能借助平臺了解工業互聯網在智能制造中的應用，如設備聯網、數據傳輸等，為學習工業互聯網網絡互聯技術、工業互聯網數據采集技術等課程提供實踐支持。 分煉智能制造教學實訓臺供應商實訓臺能否提高 學生創新能力呢？

    裝置概述與功能循環搬運自動操控實訓裝置，是一款集鋁合金導軌式實訓臺、循環搬運自動操控機械機構、電源模塊、PLC模塊、按鈕模塊以及多種氣動和傳感器于一體的綜合性教學實訓工具。該裝置通過精細地采集和反饋各種傳感器信號，結合PLC編程，實現對無桿氣缸、旋轉氣動、氣動手指等多種氣缸和手指的位置操控，從而達成物體循環搬運的自動化操控功能。這一實訓裝置不僅適用于機械制造及自動化、電氣工程、機電一體化等專業的《可編程操控器技術》、《電器及PLC操控技術》等**課程的教學與實訓，同時也為技工學校機電類專業《可編程操控器技術》課程的實習提供了較好的實操平臺。此外，對于職業培訓學校安裝、維修電工中級班至高級技師班的培訓和實操，該裝置同樣具有極高的實用價值。

    智能制造實訓中心主要由四個實訓室組成：數控加工實訓室、機床電氣實訓室、設備操控實訓室、機械產品測量實訓室。主要設備有：數控車床、立式數控銑床、銑削加工中心、車削中心、傳感器實驗臺、單片機實驗臺、自動操控原理實驗箱、液壓與氣動綜合實驗實訓臺、臺繼電器接觸器操控實驗箱、繼電器接觸器操控綜合實訓臺、機床電氣操控技能考核裝置、電力電子技術綜合實驗實訓臺、三坐標測量機、***測長儀、光學自準直儀、表面粗糙度測試儀、光切法顯微鏡、***工具顯微鏡、圓度儀、同心度測量儀、偏擺測量儀、齒輪跳動檢查儀、齒輪跳動檢查儀、***角度尺、高度尺、杠桿千分尺、公法線測量尺、數顯立式光學計、干涉顯微鏡、測量顯微鏡、量塊、粗糙度比樣塊等。（1）數控加工實訓室主要進行數控車削、銑削、車銑復合加工、多軸加工編程訓練；數控車削、銑削、車銑復合加工、多軸加工設備及工具的使用；數控車床基本操作技能訓練；數控銑床及加工中心基本操作技能訓練。（2）機床電氣實訓室主要進行電力電子、液壓等相關課程的課堂演示、實驗、實訓；也可用于機床電氣操控線路維修技能的培訓；設備提供了***真實的機床電氣故障排除技能的訓練，極大地提高了對機床電氣維修的學習興趣。 推薦一些品牌的智能制造教學實訓臺？

    以機械制造及其自動化為例，結合人才培養方案及課程體系，構建智能制造教學實訓體系，可應用于“工業機器人”“智能制造生產線”等實訓課程教學。虛擬實訓室基于現實中的生產車間（或生產流水線）建立1∶1大小的虛擬場景，并同步現實生產車間（生產流水線）設備中的工業機器人操控、PLC操控、AGV小車操控等動作與信息。實訓體系具體包括原料區、精車區、精銑區、裝配區、成品區等，開展模擬。通過理論講解學生能了解機電系統安裝、調試、維修和保養的基礎知識、基本方法和技能點。為了達到理實一體化的實訓教學效果，整個教學過程采取理論與實訓時間1∶1的分配模式，理論講解與實踐操作認知交替進行，教師講解知識點和技能點，學生在智能制造數字孿生教學實訓平臺中，進入機器人電氣安裝與維修模塊單元進行學習和實踐。智能制造教學實訓臺多少錢？自動生產線智能制造教學實訓臺

智能制造設備安裝與調試實訓臺。自動生產線智能制造教學實訓臺

觸摸屏單元(步科品牌)(1)顯示模塊:≥7"TFT(2)顯示色彩:>65536彩色(3)分辨率:>800X480像素(4)背光類型:>LED高度300cd/m2(5)液晶壽命:>50000小時(6)觸控面板:4線精密電阻網絡(表面硬度不低于4H)(7)CPU:3800MHzRISC(8)存儲器:>128M閃存+64M內存RTC(9)通訊接口:COM0:RS485-2W/4W，R5232:COM2:RS2325.以太網交換機:(1)以太網交換機采用非網管型工業以太網100MBIT/S交換機，自帶5個雙統線端口，R45接口;(2)用于構建小型星形和總線形拓撲結構;自帶LED診斷顯示，供電電源DC24V。(3)不低于IEC/EH61000-4工業級防護，不低于IP30防護，，多重保護。6.變頻調速單元:(1)單相220V供電，輸出功率。(2)集成B8-485通訊接口，提供操作面板:(3)具有線性V/操控、平方V/操控、可編程多點設定V/操控，磁通電流操控、直流轉矩操控;(4)集成4路數字里輸入，2路模擬里輸入;(5)具備過電壓、欠電壓保護，變頻器、電機過熱保護，短路保護等。 自動生產線智能制造教學實訓臺