NCT03148743是一項非隨機、開放標簽、FMT在IV級類固醇難治性GI-GvHD患者的I/II期臨床研究。41例IV級難治性GI-GvHD患者納入終統計分析。其中FMT組23例（年齡中位數30歲,13-55歲），對照組18例（年齡中位數31.5歲，13-59歲）。在FMT后的第14天和第21天，FMT組的臨床緩解明顯大于對照組。在90天的隨訪期內，FMT組顯示了更好的總生存(OS)。研究結束時，FMT組中位生存時間為>539天，對照組中位生存時間為107天。2021年，AmericanJournalofHematology上發表了一項前瞻性研究，主要內容為菌群移植在急性及慢性移植物抗宿主病患者中的應答及安全性。研究結果證明，在11名急性GvHD患者中，對糞菌移植的總應答率及完全應答率分別可達到57%及42%；而在2名慢性GvHD患者中，菌群移植可維持或改善內臟受累情況。上海沃本-菌群移植行業的領航者！北京菌群移植怎么做

ADHD腸道菌群差異與癥狀及其病理的關系

2018年Prehn-Kristensen[2]等對11名男性ADHA患者(9-17歲)和13名健康男性進行測序分析發現ADHD兒童腸道擬桿菌科、奈瑟菌科和奈瑟球菌含量升高，腸道菌群α多樣性降低，且多動癥狀與α多樣性呈負相關，同時還發現ADHD腸道擬桿菌的相對豐度與多動和沖動呈正相關，奈瑟菌屬和奈瑟球菌屬可以作為青少年多動癥的潛在生物標志。

2020年解軍總醫院團隊[3]對6-12歲的ADHD患兒和健康兒童進行腸道菌群測序分析發現：1.ADHA患兒糞腸桿菌屬和韋榮球菌屬明顯降低，腸球菌屬、氣味桿菌屬明顯增高。2.糞腸桿菌屬和炎癥因子成反比例變化、腸球菌屬異常會影響多巴胺前體轉化和氣味桿菌屬增高并造成多巴胺代謝通路異常，可能會引起ADHD發病。 江蘇常見菌群移植技術及其過程阿爾茲海默難治難醫？菌群移植帶來新曙光--上海沃本。

FMT起源于中醫療法，葛洪《肘后備急方》記載用人糞清經過處理后診療食物中毒、發熱、腹瀉和瀕臨死亡的患者具有奇效。西方FMT起步晚，但是發展很快。1989年，Bennel等在《柳葉刀》上報道FMT緩解潰瘍性結腸炎。盡管FMT的臨床療效突出，但是2013年之前一直被認為是“民間偏方”。直到2013年初，華盛頓大學Surawiz教授領銜的合作組將FMT寫進rCDI（復發性艱難梭菌）診療的臨床指南，這在FMT史上具有里程碑的意義。《時代》雜志將其評為2013年生物醫學的重大突破之一。隨后，多國紛紛發布了關于FMT的臨床指南/共識。

2013年，美國食品藥品監督管理局（FDA）批準糞菌移植應用于兒童，并將其納入復發性艱難梭菌診療指南；糞菌移植還用于相關性腹瀉、炎癥性腸病（克羅恩病、潰瘍性結腸炎）和腸外相關性疾病如嚴重的過敏性疾病等。中華預防醫學會微生態學分會兒科微生態學組2016年發布的《關于兒童糞菌移植技術規范的共識》中規定了開展糞菌移植需具備的基本條件：（１）獲得兒童糞菌移植所在單位醫學倫理委員會審查和批準。（２）具備熟練的兒童胃鏡或腸鏡操作技術、十二指腸空腸插管技術等。（３）具備糞菌移植的必要設備如生物安全柜、－８０℃低溫冰箱等。（４）具有必備的實驗室檢測條件。《自然-醫學》：移植健康人腸道菌群，或能改善抗PD-1免疫效果。

過去，人們對于體內菌群的認知主要依靠簡單的定性分析，比如觀察大便的形狀、顏色等。但是，這種傳統的方法只能粗略地了解腸道狀況，無法對菌群結構做出精確分析。隨著科技的發展，現代醫學已經能夠通過先進的檢測技術，對菌群進行深入研究。近年來，國內外研究者已經開發出多種針對腸道菌群的檢測方法。其中常用的有涂片法、培養法、分子生物學方法等。涂片法主要是通過顯微鏡觀察細菌的數量、種類和分布情況；培養法則可以通過培養細菌來了解菌群的生長特性；分子生物學方法則可以通過分析細菌的基因組，了解菌群的構成和功能。菌群移植可改善自閉癥癥狀！湖北菌群移植供體

腸道菌群技術及其流程。北京菌群移植怎么做

曾幾何時，很難想象有人會大聲叫嚷著要把別人的大便放進自己的身體。這是令人厭惡的，甚至可能是可笑的。如今，人們越來越需要來自人類捐贈者的健康糞便來改善艱難梭菌，以及研究其在胃腸道內外其他疾病的潛力。雖然FMT的蓬勃發展似乎是現代醫學的一個奇跡，但據報道，這種做法可以追溯到古代中國，當時，“黃湯”被用來改善嚴重的食物中毒和腹瀉。醫生說，可能從FMT中受益的患者通常會對FMT的應用前景充滿期待。一方面，“這些反復艱難梭菌的人非常痛苦與孤獨，因為他們無法停止上廁所，而后他們發現FMT可以拯救他們。”妙佑醫療國際（MayoClinic）的醫學教授、胃腸病和肝病科的顧問SahilKhanna博士說道。另一方面，盡管FMT可能看起來令人不快，但這個過程實際上很簡單，而且掩飾得相當好，因為糞菌接受者睡著了，意識不到什么正在注入他們的身體。北京菌群移植怎么做