設備選型表序號名稱說明1北斗主時鐘YZ-9820B母鐘，2U,19英寸2GPS主時鐘YZ-9820G母鐘，2U,19英寸4時鐘監測管理系統軟件系統5數字式子鐘表盤指針式子鐘，配合母鐘使用6指針式子鐘數碼管/LED數字式子鐘，配合母鐘使用7無線轉發器433MHz免申請頻段，傳輸距離2000米8控制器支持遙控器方式或墻壁嵌入式9天線及防雷模塊根據現場情況選擇配置不同長度的衛星天線設備選型表序號名稱說明1北斗主時鐘YZ-9820B母鐘，2U,19英寸2GPS主時鐘YZ-9820G母鐘，2U,19英寸4時鐘監測管理系統軟件系統5數字式子鐘表盤指針式子鐘，配合母鐘使用6指針式子鐘數碼管/LED數字式子鐘，配合母鐘使用7無線轉發器433MHz免申請頻段，傳輸距離2000米8控制器支持遙控器方式或墻壁嵌入式9天線及防雷模塊根據現場情況選擇配置不同長度的衛星天線引眾醫院子母鐘系統采用分布式結構，由GPS時標信號接收單元、母鐘、子鐘、時鐘監控終端、交換機部分組成。上海能源系統子母鐘推薦服務商

高鐵站時鐘同步系統網絡有下列功能：1.時間同步網為各應用系統提供統一標準時間信號。2.地面時間同步節點具備衛星接收、地面頻率時鐘及地面鏈路時間輸入、本地時鐘守時、時間通信號輸出及管理功能。3.移動列車時間同步節點具備衛星接收，本地時鐘守時、時間同步信號輸出及管理功能。4.時間同步節點應具備工作的功能，當外部標準時間信號中斷時，時間同步節點設備通過內置鐘及頻率同步網的保持功能，提供時間信號輸出。此外，高鐵站時鐘同步系統還具備時間同步節點功能：1.一級時間同步節點通過衛星接收設備獲得標準時間。2.在正常情況下，一級時間同步節點跟蹤衛星授時信號。3.在衛星授時信號失效的情況下，一級時間同步節點利用源自時鐘頻率同步網的信號和內置中進行授時。湖南水電站子母鐘廠家成都引眾自主研發生產的子母鐘，可根據客戶需要定制，用心品質，優惠價格。

縱觀現代子母時鐘系統技術，可以概括以下幾個特點：時鐘源時間信息無比精確、無比穩定；在設備正常運行情況下，系統時間辭去度等不需要人工調校；由于采用衛星時間同步信息，即使在遠隔千里的相互獨立系統之間，其時間誤差也可以精確到忽略不計；在母鐘或線路臨時故障情況下，各子時鐘都能進行長時間自守時運行。在靈活的模塊化配置下，一臺衛星同步時鐘，可以輕易地實現為1200米傳輸距離以內的1～5120個子時鐘對時；也可以提供多個RJ45接口的NTP網絡時間同步服務；還可按需任選其他幾十種不同類型的接口。

所以建設學校時鐘同步系統，將各系統的時鐘進行統一校準，保障各個信息系統通過接口互相連接協同工作是非常有必要的。時鐘系統同步下的考勤系統是對學校教職工進行評估的重要參考依據。時鐘系統對學校的教務管理系統進行校時，為財務結算系統、辦公網絡系統、計算機網絡及其他業務系統提供統一的系統時間。時鐘系統也可以為考場提供精細的統一系統時間，保障考場秩序和公平。數字時鐘如何安裝管理軟件？管理軟件屬于免安裝軟件，可以直接運行MultiClocksM程序進入管理系統，一般地，安裝過程應選擇默認參數。管理軟件操作說明，設備運行前，首先關閉其他網卡，只留下1個正常運行的網卡，多網卡有可能會造成無法掃描和管理設備。運行成功后，首先對軟件進行配置，選擇界面行菜單的“系統設置”。1#、4#方框內容為默認值，2#方框內為服務器IP地址，為本軟件安裝電腦的IP地址，端口默認為123；如果安裝管理軟件遇到問題，可以聯系售后或客服解決。企業子母鐘推薦成都引眾數字設備有限公司。

校園數字時鐘系統項目案例之項目背景雄安新區位于容城縣東，該項目封閉式施工，進入內部需要通行證，子鐘項目涉及6個學校，分別有德輝學校、興賢初級中學、紅杰初級中學、樂民小學、悅容小學和興賢高級中學，接入網絡情況比較好的學校是德輝學校，其次是興賢初級中學，悅容小學和興賢高級中學未進入校區，子鐘接入情況很差，因原因這6所學校緊急放假，并管控外人不得進入。由于學校著急開學，教育局領導在巡查過程中，認為時鐘簡單，所以開學必須要應用起來，但現場的交換機網絡不通，安裝工人不同單位，能力不同，再加上設計不同，現場系統接入情況不理想，甚至有的學校接入交換機的網線頭子都未做。因此，前期學校要求子鐘要應用起來，加之網絡不通，升級和對時需要逐臺進行。工作量相當大。金融行業子母鐘推薦成都引眾數字設備有限公司。云南電力子母鐘服務器

工廠子母鐘推薦成都引眾數字設備有限公司。上海能源系統子母鐘推薦服務商

標準化考場建設被各級教育機構列入規劃。標準化考場建設的基本原則是科學、安全、規范、統籌。考場應設置可進行監控圖像實時傳送的網上巡查系統，具有完善的廣播系統、鈴聲信號系統、多媒體系統、計算機系統，配置考場所需的指揮、偵測、檢查、監控設備；考場設置指揮室、視頻監考室、考務室、試卷分發回收室、保衛室、醫務室、咨詢服務室等考試組織機構和服務機構場所。考場各類指令系統、控制設備、管理軟件等能否高效協同使用，整個標準化考場是否有標準時鐘系統，各類系統能否與標準時鐘統一對時，各設備間指令傳輸、接收、下達事件順序記錄是否可追溯等是評估學校數字化管理工作水平的基礎依據，也是標準化考點驗收合格的關鍵。上海能源系統子母鐘推薦服務商