流程：

測評

1、組織診斷。診斷公司現狀及其所處的發展階段，找出現有的管理問題，為了解決現有的管理問題，各級管理者應該具有什么樣的勝任能力；同時明確公司發展戰略和事業計劃，為了完成公司的發展戰略和事業計劃，人力資源應該具有什么樣的勝任能力，應該如何提升。

2、管理人員測評。對各級管理者的管理知識、管理技能、管理風格進行測評，形成個人特質報告，包括其個人的優勢、特長、缺點及不足，通過各種測評方法讓管理者個人充分認識到自己的短板及不足，產生主動參加培訓以提升自身能力的內驅力，變被動培訓為主動培訓。規劃根據培訓需求，針對性的設計培訓課程，配置師資，制定培訓規劃。培訓課程開發體系建立，內外培訓師隊伍建立與整合。培訓培訓過程中效果把控體系建立。輔導/跟蹤形成各種有效的培訓轉化方案，培訓的輔導/跟蹤體系建立。管理將所學的東西應用到管理工作中去，建立管理應用評估體系。 |選擇江蘇卓聘的企業培訓與咨詢服務，開啟企業發展新篇章。洪澤區企業企業培訓與咨詢服務

企業內部“上級”的日常輔導是所有培訓形式中**重要的培訓形式?！吧霞墶眰儾还茏约河卸嗝?，決不能推卸輔導下屬的責任。對新加入的員工，即使是看來很簡單的事情，可能也需要你“手把手”反復多次地教，發現問題，要馬上“現場”糾正，拖得時間越長，糾正效果越差。有時，一頓午飯時的談心，要比正式培訓效果還好。企業文化、價值觀念、員工忠誠都是在不知不覺的日常輔導中完成的。“上級”的日常輔導在員工的學習進步中占有絕大部分的比重。在外企中，還常常使用另外一種形式，就是除頂頭上司之外的“上級”制。因為不是頂頭上司，很多敏感話題就可以談?！吧霞墶钡玫降氖亲约侯I導能力的鍛煉提高、教育他人的心理滿足感和實實在在的額外收入；“學生”得到的是“一對一”“手把手”的教練輔導和實實在在的能力提升。常州企業培訓與咨詢服務介紹|企業培訓與咨詢服務，江蘇卓聘讓您的團隊更具凝聚力。

培訓是企業持續發展的力量源泉，它能保證企業在日益激烈的人才爭奪中不至于敗下陣來。培訓是解決問題的有效途徑，培訓能夠改變員工的某些不適當的工作表現及行為。培訓是滿足企業和員工雙方需求的行為，是調動員工積極性的有效方法。培訓是建立***組織文化的杠桿，可以強化企業的共同價值觀。

如何防范

一、合法建立規章制度。公司必須建立健全相關培訓管理的規章制度，做到內容合法、程序合法。

二、合理設計培訓協議。培訓協議約定企業和員工在培訓中應承擔的責任和義務?！秳趧雍贤ā分忻鞔_規定了用人單位為勞動者提供了專項培訓費用，對其進行專業技術培訓的，可以與勞動者訂立培訓協議，約定服務期。如何合法、合理的設計培訓協議，將是企業有效規避培訓風險**直接***的方法。

模擬演練模擬演練是一種通過模擬實際工作場景，幫助學員練習和應用所學知識和技能的培訓形式。通過模擬演練，學員可以提高解決實際問題的能力。團隊合作團隊合作是一種通過團隊合作完成任務，幫助學員提高團隊合作能力和領導能力的培訓形式。通過團隊合作，學員可以學會如何有效地與他人合作，提升團隊的整體效能。企業管理培訓咨詢的未來發展趨勢隨著市場環境的不斷變化和企業需求的不斷提升，企業管理培訓咨詢也在不斷發展和創新。以下是企業管理培訓咨詢的未來發展趨勢：個性化培訓未來的企業管理培訓咨詢將更加注重個性化，根據企業的具體需求和特點，提供定制化的培訓和咨詢服務。線上線下結合隨著互聯網技術的發展，線上培訓和咨詢將成為一種重要的趨勢。通過線上線下結合的方式，企業可以更加靈活地安排培訓和咨詢，提高培訓的效率和效果。|借助江蘇卓聘的企業培訓與咨詢服務，企業能夠快速適應市場變化。

多媒體視聽法運用電視機、錄像機、幻燈機、投影儀、收錄機、電影放映機等視聽教學設備為主要培訓手段進行訓練的方法。隨著聲像資料的普及與廣泛應用，許多企業的外語培訓已采用電化教學手段，并取得了較好的效果。除了外語培訓，有條件的企業還運用攝像機自行攝制培訓錄像帶，選擇一定的課題將企業實務操作規范程序、禮貌禮節行為規范等內容自編成音像教材用于培訓中。（4）網上課程學習法適合于有很好的自覺性、自制力、理解力的人，網上已經有了各式各樣的課程包供選擇，價格也相對便宜。（5）案例研討法一種用集體討論方式進行培訓的方法，與討論法不同點在于：通過研討不單是為了解決問題，而是側重培養受訓人員對問題的分析判斷及解決能力。在對特定案例的分析、辯論中，受訓人員集思廣益，共享集體的經驗與意見，有助于他們將受訓的收益在未來實際業務工作中思考與應用，建立一個有系統的思考模式。同時受訓人員在研討中還可以學到有關管理方面的新認識與新原則。想知道與貴司進行合作的流程。嘉定區企業培訓與咨詢服務產品介紹

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拓展培訓揉合了高挑戰及低挑戰的元素，學員從中在個人和團隊的層面，都可透過危機感、領導、溝通、面對逆境和輔導的培訓而得到提升。拓展培訓強調學員去「感受」學習，而不僅*在課堂上聽講。研究資料表明，傳統課堂式學習的吸收程度大約為25%，而要求學員參與實際操作的體驗式學習吸收程度高達75%，能更加有效地將資訊傳授給學員。拓展培訓正是一種典型的戶外體驗式培訓。

拓展培訓這種形式既安全又有一定的趣味性，易于被學員接受。但拓展培訓的**終目的，是讓學員將培訓活動中的所得應用到工作中去。如果缺乏專業培訓師的指導及意見，則很難達到理想的效果。 洪澤區企業企業培訓與咨詢服務

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