1、能夠訓練學生拆卸和組裝化工生產常見的管路、管件等。 2、便于考察學生選擇配件能力、拆裝能力、裝置運行情況、完成任務情況等，有相應的判斷標準及方法。 3、整套系統能夠實現“教、學、做、訓、考”一體化。 4、提供足夠的備選配件、拆裝工具、檢驗運行的設備等。 5、將流體輸送及管路拆裝有機結合，配合泵閥、管路拆裝鍛煉化工總控及化工設備維修工的基本動手維修及操作能力。 6、經常拆裝的部件堅實、耐用，便于學生長期使用，并能提供更新設備。掌握恒定干燥條件下物料的干燥曲線（X-τ）和干燥速率曲線（U-X）的測定方法。安徽化工實訓裝置uts

裝置特點： 1、裝置具有實訓、考核、實驗、研究功能，具有工廠情景化、操作實際化、控制網絡化（DCS）、故障模擬真實化特點。 2、能滿足化工工藝zhuan業教學大綱的要求，滿足中、高級工、技師、高級技師培訓要求。 3、裝置系統能體現工廠情景化，貼近工廠實際，突出重點。 4、能進行裝置開車準備、開車、正常操作、停車、設備維護等方面的技能訓練、工藝指標控制操作技能訓練。 5、裝置采用DCS控制系統，并能進行工控組態，同時也能進行手動操作控制。儀表精度要高、配置要合理。 6、裝置具有故障真實設定、顯示功能：通過計算機隱藏發出故障干擾信號，能使正常運行的裝置出現真實異常現象，培訓學員發現、分析、排除工業生產過程故障的技能。 7、裝置配套有實訓仿真系統，提高培訓效率，減少培訓周期與成本。 8、裝置采用碳鋼及不銹鋼材料制作，堅固耐用。 9、負責化工實訓設備制造的單位應具有良好的師資培訓能力。化工實訓裝置實操培訓本系統參照“標準”要求，充分理解培訓及考試需求，形成一套完整的先進的具有鮮明特色的培訓和評價體系。

在化工實訓設備中實現模擬實際生產過程中的自動控制，需要采取一系列的措施和步驟。以 下是一些建議： 1.明確控制目標：首先，需要明確控制目標，即需要模擬的實際生產過程中的哪些參數需要進行自動控制。例如，溫度、壓力、流量等。 2.選擇合適的控制系統：根據控制目標，選擇合適的控制系統。可以選擇傳統的PID控制系統，也可以選擇先進的智能控制系統，如模糊控制、神經網絡控制等。3.設計控制方案：根據控制目標和控制系統的選擇，設計控制方案。包括控制算法的選擇、傳感器的布局、執行器的選擇等。

3.循環利用 化工實訓設備在設計和制造過程中，應考慮設備的可循環利用性。通過設計易于拆卸和更換的部件，以及采用模塊化設計，可以方便設備的維修和升級，同時延長設督的使用壽命，減少廢棄物的產生。 4.自動化控制 通過引入自動化控制技術，可以減少人工操作對環境的影響。自動化控制可以確保設備的準確運行，減少操作失誤，同時減少設備的維護和維修需求。此外，自動化控制還可以提高設備的運行效率，降低能耗。 5.環保管理 實施環保管理是實現化工實訓設備綠色環保的重要保障。這包括建立完善的環保管理制度，確保設備使用和維護過程中遵守環保法規，定期對設備進行環保評估和審查，以及采取措施防止設備的泄露和污染等。綜上所述，通過節能設計、使用環保材料、循環利用、自動化控制以及實施環保管理，我們可以實現化工實訓設督的綠色環保。這不僅有助于保護環境，也有助于推動化工行業的可持續發展，測定填料吸收塔不同噴淋密度下的體積傳質系數。

1、學習乙酸乙酯的工藝流程與工藝操作； 2、包含乙酸乙酯的酯化工段、精制工段和提純工段，酯化產品純度要求 ≥90%；? 3、裝置設計具有開放性和靈活性，可工段運行也可單元運行； 4、進料采用真空進料，有效防止進料有味道； 5、裝置結構設計需負載均衡，設備需滿足安quan、環保、節能、便利原則； 6、裝置換熱器、塔類、動設備、流量計、液位計均采用不同種類，便于老師教學，也有利于學生開拓視野，增長見識； 7、培養學生熟悉DCS操作； 8、培養學生安quan、規范、環保、節能的生產意識及敬業愛崗、嚴格遵守操作規程的職業道德和團隊合作精神。改變吸收液流量，實現單吸收實驗操作。黑龍江化工實訓裝置中標

回流比手動調節流量控制，可全回流和部分回流連續操作。安徽化工實訓裝置uts

1、能夠讓學生對不同過程對象有初步的了解。 2、能夠使學生能夠認識多種調節手段，以及在實現這些調節手段過程中掌握儀器或設備的特性、運行原理及常見故障的排除方法。 3、讓學生了解流體輸送、傳熱的工藝流程及操作方法等。 4、裝置被控參數quan.面，涵蓋連續性工業生產過程中的液位、壓力、流量及溫度等典型參數。 5、裝置具有guang.泛的擴展性和后續開發功能，所有I/O信號quan部采用國際標準IEC信號。 6、裝置涵蓋多種控制方式：可采用AI智能儀表控制、DCS控制、PLC可編程控制等多種控制方式。 7、裝置電氣系統集成與工藝單元區域內，左右分離，便于觀察，便于操作。安徽化工實訓裝置uts

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