在使用光度計時，需要注意以下幾點：預熱儀器以確保穩定性。檢查波長設置是否正確。使用蒸餾水或其他空白溶液調節透光度為“0”和“100%”。輕輕放置比色皿，避免污染光學面。實驗結束后，關閉電源，清潔比色皿，并用軟紙擦凈比色皿座架及暗箱。防止光電管疲勞，不測定時打開比色皿暗箱蓋，切斷光路。定期檢查儀器的運行狀態，如有需要及時更換老化部件。保持儀器周圍的清潔，避免灰塵和腐蝕性氣體的影響。光度計的維護也非常重要，包括清潔儀器外表面、比色皿、石英窗片，檢查光源能量，并及時更換氘燈等。通過使用光度計，我們可以更好地理解和控制光的傳播。廣東分光光度計操作

WFZ800-DA、756型等分光光度計，由于其光電接收裝置為光電倍增管，它本身的特點是放大倍數大，因而可以用于檢測微弱光電信號，而不能用來檢測強光。否則容易產生信號漂移，靈敏度下降。針對其上述特點，在維修、使用此類儀器時應注意不讓光電倍增管長時間暴露于光下，因此在預熱時，應打開比色皿蓋或使用擋光桿，避免長時間照射使其性能漂移而導致工作不穩。放大器靈敏度換擋后，必須重新調零。比色杯的配套性問題。比色杯必須配套使用，否則將使測試結果失去意義。在進行每次測試前均應進行比較。具體方法如下：分別向被測的兩只杯子里注入同樣的溶液，把儀器置于某一波長處，石英比色杯；220nm、700nm裝蒸餾水，玻璃比色杯：700nm處裝蒸餾水，將某一個池的透射比值調至100%，測量其他各池的透射比值，記錄其示值之差及通光方向，如透射比之差在，若超出此范圍應考慮其對測試結果的影響。典型故障及其排除方法1、儀器不能調零。可能原因：a.光門不能完全關閉。解決方法：修復光門部件，使其完全關閉。b.透過率“100%”旋到底了。解決方法：重新調整“100%”旋鈕。c.儀器嚴重受潮。解決方法：可打開光電管暗盒，用電吹風吹上一會兒使其干燥。吉林火焰分光光度計操作實驗室光度計通常采用數字顯示。

近場分布式光度計原理其實很簡單，就是用成像式亮度計圍繞光源做球形掃描，獲得每個空間位置上光源的亮度圖像，并將該圖像經過處理得到該位置的光線文件，不同位置的光線文件融合集成，就得到了整個光源的光線文件。在當時，LED還是個未來事物，TechnoTeam的近場分布式光度計主要是以取代傳統的遠場分布式光度計為主要目標。主要賣點就是體積小，總體投入低。隨著時間來到21世紀，LED在照明市場逐漸火熱，大家發現近場分布式光度計在測試配光過程中的近場文件對照明設計太有用了。

光度計在科學研究和工程應用中起著重要的作用。在天文學中，光度計被用來測量恒星的亮度，從而研究它們的性質和演化過程。在光學工程中，光度計可以用來測試光源的亮度和均勻性，以確保光學系統的性能。光度計的使用方法相對簡單。首先，將光度計放置在待測光源的位置，并確保光線垂直照射到光敏元件上。然后，讀取顯示屏上的數值，即可得到光的強度或亮度。一些高級的光度計還可以進行數據記錄和分析，以便更詳細地研究光的特性。光度計的精度和靈敏度是評估其性能的重要指標。精度指的是測量結果與真實值之間的偏差程度，而靈敏度則表示光度計對光的強度變化的響應能力。一般來說，精度越高、靈敏度越大的光度計可以提供更準確和可靠的測量結果。光度計可以用于檢測光源的亮度是否符合標準。

另一種重要的光度計是火焰光度計，它基于發射光譜法原理，通過火焰作為激發光源，結合光電檢測系統，精細測量被激發元素由激發態回到基態時發射的輻射強度，從而判斷元素種類及其含量。火焰光度計的中心在于其獨特的工作原理——火焰光度法，按照羅馬金公式（I=aXc^b）進行定量分析，其中I標志譜線強度，c是待測元素的含量，a和b為常數，分別與元素的蒸發、激發條件及自吸系數相關。火焰光度計主要由氣體和火焰燃燒部分、光學部分、光電轉換器及檢測記錄部分組成。火焰作為激發光源，其溫度相對較低，但足以激發部分元素，尤其是堿金屬及堿土金屬元素，產生特征光譜。這些光譜經過光學系統處理后。光電技術中，光度計是基礎研究的利器。江西原子吸收光度計

光度計能檢測紫外線強度與分布。廣東分光光度計操作

紫外可見分光光度計有著較長的歷史，其主要理論框架早已建立，制作技術相對成熟。目前，紫外可見分光光度計在追求準確、快速、可靠的同時，小型化、智能化、在線化、網絡化成為了現代紫外可見分光光度計新的增長點。紫外可見分光光度計的發展歷史分光光度法始于牛頓。早在1665年牛頓做了一個實驗：他讓太陽光透過暗室窗上的小圓孔，在室內形成很細的太陽光束，該光束經棱鏡色散后，在墻壁上呈現紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫的色帶。這色帶就稱為“光譜”。1815年夫瑯和費仔細觀察了太陽光譜，發現太陽光譜中有600多條暗線，并且對主要的8條暗線標以A、B、C、D…H的符號。這就是人們Z早知道的吸收光譜線，被稱為“夫瑯和費線”。但當時對這些線還不能作出正確的解釋。1859年本生和基爾霍夫發現由食鹽發出的黃色譜線的波長和“夫瑯和費線”中的D線波長完全一致，才知一種物質所發射的光波長(或頻率)，與它所能吸收的波長(或頻率)是一致的。1862年密勒應用石英攝譜儀測定了一百多種物質的紫外吸收光譜。他把光譜圖表從可見區擴展到了紫外區，并指出：吸收光譜不只與組成物質的基團質有關。接著，哈托萊和貝利等人，又研究了各種溶液對不同波段的截止波長。廣東分光光度計操作