遠(yuǎn)程輔導(dǎo)機(jī)的誕生重新定義了家庭教育場(chǎng)景,通過技術(shù)創(chuàng)新為家長(zhǎng)提供了突破時(shí)空限制的輔導(dǎo)工具。其重要功能圍繞“即時(shí)響應(yīng)”與“沉浸式輔導(dǎo)”展開,配備的高清晰度作業(yè)攝像頭,可拍攝A3幅面的2.5K視頻,能完整覆蓋課本、試卷及練習(xí)冊(cè),確保家長(zhǎng)在手機(jī)上看到的畫面與實(shí)際作業(yè)布局完全一致。當(dāng)孩子遇到難題時(shí),觸按臺(tái)燈的呼叫鍵即可發(fā)起視頻請(qǐng)求,在接聽后就可以在線答疑。系統(tǒng)采用低延時(shí)傳輸協(xié)議,將畫面延遲控制在極短時(shí)間以內(nèi),保證家長(zhǎng)看到的鉛筆移動(dòng)軌跡與真實(shí)書寫同步。利用遠(yuǎn)程輔導(dǎo)機(jī),家長(zhǎng)能隨時(shí)參與孩子學(xué)習(xí)過程。深圳遠(yuǎn)程輔導(dǎo)作業(yè)智能錯(cuò)題本設(shè)備批發(fā)
學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成,全方面陪伴成長(zhǎng):陪伴型遠(yuǎn)程輔導(dǎo)機(jī)不僅是一個(gè)學(xué)習(xí)工具,更是孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的好幫手。從遠(yuǎn)程輔導(dǎo)時(shí)家長(zhǎng)的及時(shí)指導(dǎo),到遠(yuǎn)程監(jiān)督下孩子自律性的提升,再到各項(xiàng)自主學(xué)習(xí)功能培養(yǎng)孩子單獨(dú)解決問題的能力,它全方面地陪伴孩子成長(zhǎng)。通過每天的使用,孩子逐漸養(yǎng)成按時(shí)完成作業(yè)、自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)解決問題等良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。例如,家長(zhǎng)與孩子共同制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,由遠(yuǎn)程輔導(dǎo)機(jī)來提醒監(jiān)督,孩子的學(xué)習(xí)計(jì)劃性和自我管理能力會(huì)不斷增強(qiáng),為今后的學(xué)習(xí)之路奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。深圳遠(yuǎn)程拍作業(yè)供應(yīng)價(jià)格有了遠(yuǎn)程輔導(dǎo)機(jī),家長(zhǎng)通過手機(jī)就能遠(yuǎn)程監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)狀態(tài)。
在學(xué)習(xí)過程中,孩子難免會(huì)遇到不認(rèn)識(shí)的字詞。遠(yuǎn)程輔導(dǎo)機(jī)的指尖查詞功能為孩子提供了一個(gè)自主認(rèn)字識(shí)字的便捷途徑。當(dāng)孩子遇到不會(huì)的字詞時(shí),只需輕輕一指,輔導(dǎo)機(jī)就能快速識(shí)別并給出字詞的讀音。這種功能讓孩子能夠自主解決學(xué)習(xí)中遇到的問題,不再依賴家長(zhǎng)或老師的幫助。例如,孩子在閱讀課外書籍時(shí),遇到一個(gè)不認(rèn)識(shí)的生字,用手指輕輕一點(diǎn),輔導(dǎo)機(jī)立即播報(bào)這個(gè)字的讀音和解釋。指尖查詞功能不僅提高了孩子的學(xué)習(xí)效率,還培養(yǎng)了孩子自主學(xué)習(xí)的能力。孩子在學(xué)習(xí)過程中遇到問題能夠主動(dòng)去解決,增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的自信心和成就感。同時(shí),家長(zhǎng)也可以更加省心,不用擔(dān)心孩子因?yàn)椴徽J(rèn)識(shí)字詞而影響學(xué)習(xí)進(jìn)度。
口語能力的培養(yǎng)在英語學(xué)習(xí)中占據(jù)著重要地位。陪伴型遠(yuǎn)程輔導(dǎo)機(jī)提供了“我一句你一句”的口語練習(xí)功能,孩子可以在家中與輔導(dǎo)機(jī)進(jìn)行互動(dòng)練習(xí)。這種純美式發(fā)音的練習(xí)方式,能夠幫助孩子更好地掌握英語發(fā)音和語調(diào)。這種創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式,不僅提高了孩子的口語能力,也讓孩子在學(xué)習(xí)的過程中,感受到更多的樂趣和成就感。在學(xué)習(xí)過程中,孩子難免會(huì)遇到不認(rèn)識(shí)的字詞。陪伴型遠(yuǎn)程輔導(dǎo)機(jī)的指尖查詞功能,允許孩子輕輕一指,便能自主認(rèn)字識(shí)字。這種便捷的查詞方式,不僅提高了孩子的學(xué)習(xí)效率,也讓家長(zhǎng)在教育過程中更加省心。家長(zhǎng)無需時(shí)刻陪伴在旁,孩子也能在學(xué)習(xí)中自主探索,培養(yǎng)單獨(dú)學(xué)習(xí)的能力。這種自主學(xué)習(xí)的方式,不僅提高了孩子的學(xué)習(xí)興趣,也為他們的成長(zhǎng)奠定了良好的基礎(chǔ)。遠(yuǎn)程輔導(dǎo)機(jī)讓家長(zhǎng)工作再忙也能關(guān)注孩子學(xué)習(xí)。
陪伴型遠(yuǎn)程輔導(dǎo)機(jī)的重要功能之一是遠(yuǎn)程輔導(dǎo)。家長(zhǎng)通過手機(jī)app與輔導(dǎo)機(jī)連接,可以實(shí)時(shí)看到孩子的作業(yè)畫面。這一功能對(duì)于那些在工作中無法隨時(shí)回家的父母來說,極具意義。當(dāng)孩子在做作業(yè)時(shí)遇到問題,可以直接通過臺(tái)燈上的呼叫鍵尋求幫助。在家長(zhǎng)的手機(jī)上,作業(yè)畫面清晰可見,家長(zhǎng)遠(yuǎn)程提供指導(dǎo)和建議。這種實(shí)時(shí)的互動(dòng)并不僅限于簡(jiǎn)單的作業(yè)解答。家長(zhǎng)可以通過遠(yuǎn)程輔導(dǎo)機(jī)與孩子進(jìn)行有效溝通,幫助孩子理解題目的關(guān)鍵點(diǎn),培養(yǎng)孩子的單獨(dú)思考能力。當(dāng)孩子在解題過程中表現(xiàn)出疑惑時(shí),家長(zhǎng)可以即刻進(jìn)行遠(yuǎn)程輔導(dǎo),解決他們的困惑,為孩子提供及時(shí)的支持和幫助,確保孩子在學(xué)習(xí)過程中不落后。孩子使用遠(yuǎn)程輔導(dǎo)機(jī),遇到問題可以隨時(shí)求助家長(zhǎng),學(xué)習(xí)積極性得到大幅提升。深圳遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)輔導(dǎo)智能提醒設(shè)備廠家供應(yīng)
遠(yuǎn)程輔導(dǎo)機(jī)讓孩子在家就能練口語,提升英語表達(dá)能力。深圳遠(yuǎn)程輔導(dǎo)作業(yè)智能錯(cuò)題本設(shè)備批發(fā)
伴隨著遠(yuǎn)程輔導(dǎo)機(jī)的推出,遠(yuǎn)程監(jiān)督功能也逐漸被家庭所重視。家長(zhǎng)通常希望能夠隨時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況,而不直接干預(yù)孩子的學(xué)習(xí)過程。遠(yuǎn)程輔導(dǎo)機(jī)的設(shè)計(jì)理念正是基于這樣的需求,其超大A3畫幅的設(shè)計(jì)確保能夠玩轉(zhuǎn)完整的課本與試卷,使得每一個(gè)字、每一個(gè)解題步驟都能夠清晰可見。通過手機(jī)App,家長(zhǎng)可以實(shí)時(shí)查看孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài),包括作業(yè)進(jìn)度、理解能力等,從而做出有針對(duì)性的指導(dǎo)。這樣的監(jiān)督方式不僅不打擾孩子的學(xué)習(xí),還能有效提高孩子的自我管理能力。在這個(gè)過程中,家長(zhǎng)能夠通過后臺(tái)數(shù)據(jù)分析,獲得孩子在學(xué)習(xí)過程中需要改進(jìn)的地方,以便進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo),促進(jìn)孩子的全方面發(fā)展。深圳遠(yuǎn)程輔導(dǎo)作業(yè)智能錯(cuò)題本設(shè)備批發(fā)
遠(yuǎn)程輔導(dǎo)機(jī)還具有遠(yuǎn)程監(jiān)督功能。超大A3畫幅設(shè)計(jì),能完整覆蓋課本試卷,字體清晰可見。家長(zhǎng)可通過手機(jī)App實(shí)時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況,且不打擾孩子。作業(yè)檢查是家長(zhǎng)的一項(xiàng)重要任務(wù)。遠(yuǎn)程輔導(dǎo)機(jī)具備遠(yuǎn)程檢查功能,孩子做完作業(yè)后,按下臺(tái)燈的提交鍵,攝像頭自動(dòng)拍攝作業(yè)并秒傳至家長(zhǎng)手機(jī)。家長(zhǎng)可遠(yuǎn)程檢查和在線批改作業(yè),數(shù)學(xué)算術(shù)計(jì)算題還可自動(dòng)批改,節(jié)省家長(zhǎng)時(shí)間。生詞聽寫是提高孩子詞匯量的有效方法。遠(yuǎn)程輔導(dǎo)機(jī)內(nèi)置了與教材同步的生字生詞表,標(biāo)準(zhǔn)報(bào)讀,讓孩子自主聽寫檢測(cè)學(xué)習(xí)進(jìn)度,提高學(xué)習(xí)效果。孩子在使用遠(yuǎn)程輔導(dǎo)機(jī)進(jìn)行學(xué)習(xí)時(shí),家長(zhǎng)可通過手機(jī)App查看實(shí)時(shí)監(jiān)督輔導(dǎo)。遠(yuǎn)程作業(yè)輔導(dǎo)廠家供應(yīng)在當(dāng)今快節(jié)奏的生活中,許多家長(zhǎng)因異地工作或...