3、美觀設計效果圖雖不是純藝術品，但必須有一定的藝術魅力。便于同行和生產部門理解其意圖。***的設計圖本身是一件好的裝飾品，它融藝術與技術為一體。表現圖是一種觀念，是形狀、色彩、質感、比例、大小、光影的綜合表現。設計師為使構想實現，被接受，還須有說服力。平面設計師不但要修煉自己的審美觀，更要到印刷企業(yè)去學習，去熟悉各種美術載體，對各種印刷材質和工藝流程充分了解并掌握。只有這樣才能設計出實用的作品。想學平面設計，就需要你有好的創(chuàng)意才行，好的美術基礎打底是必須的。這么說吧，如果你想學好它，就得有個步驟。首先，你要把平面構成、色彩構成、立體構成這3大構成學好。還有繪畫能力，如果你有好的創(chuàng)意，但是卻不能給它表現出來，那也等于是空想。能熟練掌握這些就已經是個不小的長進了。其次，你還要提高自身的修養(yǎng)，要懂得會審美，這就需要靠你每天拿出好幾個小時的時間來進行學習跟看設計。跟藝術觸類旁通的東西你都要看，從各個方面對自身都要進行充實。一定要多看國內外***平面設計師的作品。調整過程貫穿制作的始終。錢塘區(qū)方便平面設計供應

平面設計這個術語出于英文"graphic"，在現代平面設計形成前，這個術語泛指各種通過印刷方式形成的平面藝術形式。因此，當時這個詞是與"藝術"連用的，統(tǒng)稱為"Graphic design"。"平面"這個術語當時的含義不僅指作品是二維空間的、平面的，它還具有批量生產的，并因此而與單張單件的藝術品區(qū)別開來。設計（design）這個詞，是由日文里以漢字翻譯"design"這個字而成。日文在翻譯"design"這個字的時候，除了"設計"這個詞以外，也曾用"意匠"、"圖案"、"構成"、"造形"等等漢字所組成的 詞來表示"design"。建德提供平面設計咨詢熱線概念元素，所謂概念元素是那些不實際存在的，不可見的，但人們的意識又能感覺到的東西。

莫里斯證明了平面設計商業(yè)市場的存在，也幫助讓平面設計從制造工業(yè)和美術領域中分割出來。凱爾姆斯科特出版社的作品以具有歷史的風格為特色。這樣的風格，成為對于當時一成不變的平面設計形式所做出的***個重大反應。莫里斯以及其他的私人媒體（Private press）運動作品，直接影響了之后的新藝術運動，也間接促成了二十世紀初期平面設計的快速發(fā)展。設計學院的建立與發(fā)展也進一步促進了藝術設計的發(fā)展，世界范圍內相當***的設計院校為全球設計領域培養(yǎng)出***的國際化設計人才，其中包括有藝術中心設計學院INSEAD （美國）,倫敦藝術大學（英國）,巴黎國立高等美術學院法國）,柏林藝術大學（德國）,弘益大學（韓國）,東京藝術大學（日本）,米蘭工業(yè)設計學院（意大利）,赫爾辛基藝術與設計大學（芬蘭）,哥德堡大學（瑞典）。

實操課程1、標志設計：標志的分類，標志的功能，類別與特點，標志構成的設計構思，表現手法，組合形式，標志設計的基本原則，商標與標志的區(qū)別。2、吉祥物設計：吉祥物的設計標準，創(chuàng)意，取材，理解品牌與色彩運用 。3、藝術字設計：字體分類，美術字的書寫規(guī)律與變化法則，藝術字體設計原則，藝術字體設計方法，標準字體。4、展板設計 ：平面廣告創(chuàng)意設計基礎，版面構成要素，創(chuàng)意設計表現形式，廣告設計流程，平面廣告制作手法。5、指示牌設計：戶外廣告理論知識，戶外媒體優(yōu)缺點，戶外廣告制作手段。和諧：從狹義上理解，和諧的平面設計是統(tǒng)一與對比兩者之間不是乏味單調或雜亂無章的。

平面設計（graphic design），也稱為視覺傳達設計，是以“視覺”作為溝通和表現的方式，透過多種方式來創(chuàng)造和結合符號、圖片和文字，借此作出用來傳達想法或訊息的視覺表現。平面設計師可能會利用字體排印、視覺藝術、版面（page layout）、電腦軟件等方面的專業(yè)技巧，來達成創(chuàng)作計劃的目的。平面設計通常可指制作（設計）時的過程，以及***完成的作品。平面設計的常見用途包括標識（商標和品牌）、出版物（雜志，報紙和書籍）、平面廣告，海報，廣告牌，網站圖形元素、標志和產品包裝。例如，產品包裝可能包括的商標或其他的藝術作品、編排文本和純粹的設計元素，如風格統(tǒng)一的圖像，形狀，大小和顏色。組合是平面設計的**重要的特性之一，尤其是當產品使用預先存在的材料或多種元素融合。構思立意是設計的第一步，在設計中思路比一切更重要。拱墅區(qū)創(chuàng)新平面設計便捷

色彩：好的平面設計作品在畫面色彩的運用上注意調和、對比、平衡、節(jié)奏與韻律。錢塘區(qū)方便平面設計供應

所以在了解什么是"設計"時，我們可以先對這些字詞來解釋：英語的design則源自拉丁語的de－sinare，是為"作－記號"的意思。在十六世紀意大利文disegno開始有現今design的含意，后經由法文的中介，而為英文所引用，成為現今英文中的design。特別是西方藝術史與皇家藝術教育學院課程里，從文藝復興開始，就慢慢的形成以建筑專業(yè)技藝為首，并結合繪畫專業(yè)技藝與雕塑專業(yè)技藝的承傳，三者合稱為造型藝術，合稱為設計。我們從這個角度就比較容易了解"設計就是具有美感、使用與紀念功能的造形活動或營造活動"的定義與解釋了。錢塘區(qū)方便平面設計供應

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