程分為基礎(chǔ)理論、組裝技術(shù)、維修技術(shù)三大模塊，系統(tǒng)講解電芯特性解析、BMS 智能保護(hù)參數(shù)設(shè)計(jì)、PACK 結(jié)構(gòu)工藝等關(guān)鍵知識(shí)，并引入電動(dòng)工具、儲(chǔ)能系統(tǒng)等場(chǎng)景化需求，要求學(xué)員根據(jù)應(yīng)用工況優(yōu)化電池結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。在實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)，學(xué)員需完成從 18650 電芯分選、保護(hù)板選型到激光焊接、三防結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的全流程操作，然后通過(guò)容量測(cè)試、絕緣測(cè)試等質(zhì)檢標(biāo)準(zhǔn)驗(yàn)證產(chǎn)品合格性。特別設(shè)置的 “千例實(shí)戰(zhàn)案例庫(kù)”，覆蓋動(dòng)力電池封裝工藝優(yōu)化、電池?zé)崾Э仡A(yù)警等前沿課題，幫助學(xué)員掌握電壓內(nèi)阻匹配、BMS 參數(shù)調(diào)試等高階技能，構(gòu)建完整的技術(shù)知識(shí)體系。蒲迅鋰電池PACK技術(shù)培訓(xùn)，專業(yè)師資團(tuán)隊(duì)、先進(jìn)教學(xué)設(shè)備、豐富實(shí)踐案例，系統(tǒng)保障你的學(xué)習(xí)效果！河南電動(dòng)車鋰電池技術(shù)培訓(xùn)培訓(xùn)室

蒲迅公司認(rèn)識(shí)到鋰電池技術(shù)的發(fā)展與多領(lǐng)域知識(shí)緊密相關(guān)，因此在培訓(xùn)中注重跨領(lǐng)域知識(shí)融合。課程不僅涵蓋鋰電池關(guān)鍵技術(shù)，還融入電子電路設(shè)計(jì)、機(jī)械結(jié)構(gòu)優(yōu)化、軟件編程控制等相關(guān)知識(shí)。例如，在講解鋰電池管理系統(tǒng)（BMS）時(shí)，結(jié)合電子電路原理，讓學(xué)員理解數(shù)據(jù)采集與傳輸?shù)膶?shí)現(xiàn)方式；在電池組結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)課程中，引入機(jī)械工程知識(shí)，教授學(xué)員如何設(shè)計(jì)出更合理、更安全的電池組外殼。此外，還會(huì)涉及能源互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)等新興領(lǐng)域與鋰電池技術(shù)的結(jié)合應(yīng)用案例分析。通過(guò)跨領(lǐng)域知識(shí)的融合學(xué)習(xí)，學(xué)員能夠拓寬技術(shù)視野，培養(yǎng)綜合思維能力，更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)鋰電池技術(shù)發(fā)展中面臨的復(fù)雜問(wèn)題。廣東技術(shù)培訓(xùn)培訓(xùn)企業(yè)采用創(chuàng)新教學(xué)模式，蒲迅以 “30% 理論 + 50% 實(shí)操 + 20% 故障模擬”，培養(yǎng)學(xué)員創(chuàng)新思維。

蒲迅培訓(xùn)的師資團(tuán)隊(duì)由 16 年行業(yè)經(jīng)驗(yàn)的創(chuàng)始人蒲迅領(lǐng)銜，講師均為從業(yè) 10 年以上的十多年經(jīng)驗(yàn)工程師，持有防爆結(jié)構(gòu)等 56 項(xiàng)技術(shù)技術(shù)。教學(xué)采用 “雙師指導(dǎo)” 模式：線下由工程師親授工廠級(jí)工藝標(biāo)準(zhǔn)，線上提供 90 天技術(shù)答疑，確保學(xué)員技術(shù)落地?zé)o死角。這些講師曾服務(wù)于上市企業(yè)，主導(dǎo)過(guò) AGV 機(jī)器人、無(wú)人船等應(yīng)用場(chǎng)景項(xiàng)目，在電芯研發(fā)、BMS 系統(tǒng)設(shè)計(jì)、PACK 工藝等領(lǐng)域擁有深厚造詣，能夠?qū)⒇S富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)融入教學(xué)，為學(xué)員提供實(shí)用、前沿的技術(shù)指導(dǎo)。

蒲迅鋰電池技術(shù)培訓(xùn)以“理論+實(shí)操”雙軌制為關(guān)鍵，構(gòu)建了覆蓋基礎(chǔ)理論、組裝工藝、維修技術(shù)的全鏈路課程體系。課程分為鋰電池基礎(chǔ)理論（2天）、組裝技術(shù)（5天）及維修技術(shù)（3天）三大模塊，由淺入深系統(tǒng)化教學(xué)。例如，在組裝技術(shù)課程中，學(xué)員需完成從電芯選型、BMS設(shè)計(jì)到焊接緊固的全流程實(shí)操，涵蓋三元鋰、磷酸鐵鋰等主流技術(shù)路線。實(shí)操環(huán)節(jié)采用1:1還原門(mén)店真實(shí)場(chǎng)景，配備全自動(dòng)激光焊接機(jī)等專業(yè)設(shè)備，確保學(xué)員在標(biāo)準(zhǔn)化考核中掌握容量測(cè)試、絕緣測(cè)試等關(guān)鍵技能。這種“教-練-戰(zhàn)”三階培養(yǎng)模式，使學(xué)員能夠獨(dú)自完成鋰電池的定制化生產(chǎn)與故障排查，滿足電動(dòng)自行車、儲(chǔ)能系統(tǒng)等領(lǐng)域的實(shí)際需求。蒲迅技術(shù)培訓(xùn)設(shè)置故障維修專項(xiàng)訓(xùn)練，針對(duì)過(guò)充、短路等問(wèn)題提供系統(tǒng)解決方案與實(shí)操指導(dǎo)。

蒲迅技術(shù)將工廠級(jí)工藝標(biāo)準(zhǔn)融入課程，創(chuàng)建“電芯-BMS-Pack”全鏈路教學(xué)體系，覆蓋電芯選型、熱管理策略、三防結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)等關(guān)鍵技術(shù)。學(xué)員需在實(shí)訓(xùn)中心完成圓柱、方形、軟包電芯的全流程組裝，并掌握激光焊接、螺絲柱固定等工藝。結(jié)業(yè)后，學(xué)員可簽約《品牌授權(quán)協(xié)議》，成為蒲迅全國(guó)創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟成員，享受區(qū)域市場(chǎng)權(quán)益及技術(shù)庫(kù)共享。例如，第115期學(xué)員李某通過(guò)培訓(xùn)后，其AGV機(jī)器人鋰電池PACK技術(shù)達(dá)到國(guó)際水準(zhǔn)，產(chǎn)品出口歐美市場(chǎng)。截至2025年5月，蒲迅已培育37家年產(chǎn)值超千萬(wàn)的電池企業(yè)。蒲迅鋰電池技術(shù)培訓(xùn)將理論知識(shí)與實(shí)際案例深度融合，幫助學(xué)員快速理解復(fù)雜技術(shù)原理。江蘇pack技術(shù)培訓(xùn)培訓(xùn)室

蒲迅培訓(xùn)融合自主研發(fā)的 25 項(xiàng)關(guān)鍵技術(shù)，構(gòu)建 “理論 + 技術(shù)轉(zhuǎn)化 + 場(chǎng)景應(yīng)用” 三維教學(xué)模式。河南電動(dòng)車鋰電池技術(shù)培訓(xùn)培訓(xùn)室

采用獨(dú)特的“教 - 練 - 戰(zhàn)”三階培養(yǎng)模式。“教” 的階段，由十多年經(jīng)驗(yàn)講師團(tuán)隊(duì)系統(tǒng)講解鋰電池技術(shù)理論知識(shí)，確保學(xué)員理解透徹。“練” 的過(guò)程中，學(xué)員在配備了全自動(dòng)激光焊接機(jī)、分容柜等工業(yè)級(jí)先進(jìn)設(shè)備的實(shí)訓(xùn)中心，按照高標(biāo)準(zhǔn)完成電芯分容配對(duì)、BMS 參數(shù)調(diào)試、三防結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)等 18 項(xiàng)關(guān)鍵工藝操作，每個(gè)成品都要?dú)v經(jīng)壓差測(cè)試、絕緣測(cè)試等 12 道嚴(yán)格質(zhì)檢程序，在反復(fù)實(shí)操中提升技能。“戰(zhàn)” 則體現(xiàn)在引入“千例實(shí)戰(zhàn)案例庫(kù)”，其中涵蓋電池封裝工藝優(yōu)化、電池?zé)崾Э仡A(yù)警等前沿課題，讓學(xué)員在解決實(shí)際問(wèn)題中，掌握電壓內(nèi)阻匹配、BMS 參數(shù)調(diào)試等高階技能，實(shí)現(xiàn)從知識(shí)到能力的高效轉(zhuǎn)化，極大提升學(xué)員的行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力 。河南電動(dòng)車鋰電池技術(shù)培訓(xùn)培訓(xùn)室