音樂專用教室噪聲控制：室內噪聲控制值應滿足現行國家標準《中小學校設計規范》GB50099-2011中9.4和《民用建筑隔聲設計規范》GB50118的有關規定。通風與空氣調節：應滿足現行國家標準《中小學校設計規范》GB50099-2011中10.1的有關規定。室內應有良好的自然通風。安裝吊扇時，風扇葉片距地面高度不應低2.80m。吊扇的安裝高度應確保風扇葉片在燈具出光口平面上方，安裝位置應避免影響燈具的布置。熱環境：室內熱環境應滿足現行國家標準《室內熱環境條件》GB/T5701-2008中5.1和5.2的相關規定。中小學標準音樂教室應與其它教室保持一定距離，并遠離嘈雜場所，宜做音響效果和吸音處理。杭州書法專用教室搭建

音樂專用教室基礎設施：墻地面：地面應采用防滑、防塵、耐磨、易清潔的材料，做好防潮處理；墻面應采用環保、防潮的材料，并預留空調管洞。強電：室內電源插座與照明用電應分設不同支路。電源插座應采用安全型，電源插座數量和位置滿足教學設備配置需求。弱電：室內應覆蓋無線網絡，預留網絡、廣播、有線電視端口，端口數量和位置按設計要求配置。心理輔導室環境設置上應采用明亮、自然、大方的格局。墻壁可粉飾為淺色偏明亮系列，不宜過于跳躍或凝重。另外考慮到辦公環境在窗簾顏色的選擇上稍偏重于淡冷色系。設備配置：電腦、打印機及電腦桌椅直角沙發：布藝、或淺色皮藝沙發。心理健康自助儀：心理健康自測，心理知識普及等。飾物：花瓶、綠植、圖片等。咨詢室制度掛圖（心理咨詢老師守則）：以便同學們對心理咨詢有一個概念性認識。心理測評系統（網絡版）。廣東語言教室搭建專用教室有助于提高教師的業務水平，改進教學方法。

基于小學音樂學科學習特點，在數字化智慧音樂教室中創設便于音樂教與學的氛圍，提供音樂體驗與實踐的優良環境，滿足學生音樂欣賞、創作與演練等多樣化活動需求。選址要求：中小學標準音樂教室應與其它教室保持一定距離，并遠離嘈雜場所，宜做音響效果和吸音處理，音樂教室裝飾設計上應營造藝術氛圍，應給人以美的感受。有條件的學?？蓪ＴO藝教樓。面積標準：中小學標準音樂教室使用面積應滿足現行國家標準《中小學校設計規范》GB50099中7.1的有關規定：音樂教室用房的使用面積指標為：1.70㎡/每座。

創客教室環境：安全、通行及疏通：學校安全、通行及疏通應滿足現行國家標準《中小學校設計規范》GB50099-2011中8.1和8.8的有關規定?？諝赓|量：室內空氣質量應滿足現行國家標準《中小學校設計規范》GB50099-2011中9.1和《室內空氣質量標準》GB/T18883-2002中4.1與4.2的相關規定。采光要求：室內采光應滿足現行國家標準《中小學校設計規范》GB50099-2011中9.2和《建筑采光設計標準》GB50033-2013的有關規定，課桌面采光系數不小于2.0%，窗地面積比為1：5.0，窗戶宜安裝窗簾。照明要求：室內照明應滿足現行國家標準《中小學校設計規范》GB50099-2011中9.3和《建筑照明設計標準》GB50034-2013的有關規定，課桌面維持平均照度不小300lx，課桌面照度均勻度不小于0.7，且不應產生眩光。書寫板面維持平均照度不小于500lx，書寫板面照度均勻度不小于0.8。照明功率密度不大于9W/㎡，眩光值不大于19，顯色指數不小于80。數字化地理教室中配備了眾多數字化裝備，讓學生們將學到的知識應用到問題中，提升解決實際問題的能力。

心理輔導室的心理測評、個體接待咨詢區：主要功能：接待室作為心理教師建立電子心理檔案、整理和放置檔案并接待來訪的學生以及學生家長或老師的場所，還可兼做個體學生心理測量場所。接待室用于心理咨詢開始前，有些初次來訪的學生精神狀態往往較緊張，如不緩沖一下，很難進入放松情緒狀態，這不利于心理咨詢的順利開展，接待區的設立就提供了一個讓學生充分休息或放松的空間，有利于下一步咨詢的進行。裝修建議：房間格調關鍵詞：簡潔明快。辦公接待個體咨詢區是學生心理咨詢的第1站，要讓學生感覺平等親近，自然，不要具有壓抑感。使用地理專用教室教師與學生的上課體驗是不一樣，數字化地理專用教室注重老師與學生之間的教學互動。杭州書法專用教室搭建

音樂專用教室提供音樂體驗與實踐的優良環境，滿足學生音樂欣賞、創作與演練等多樣化活動需求。杭州書法專用教室搭建

音樂專用教室的搭建需要考慮到以下幾個方面：空間要求：音樂專用教室的空間要求比較大，需要足夠的空間容納樂器和學生，同時還要保證音樂教學的舒適性和安全性。聲學設計：音樂專用教室的聲學設計是非常關鍵的，需要考慮到吸音、反射、衰減等因素，以達到良好的音質效果。設備設施：音樂專用教室需要配備一定數量和種類的樂器、音響設備、錄音設備等，以滿足不同樂器和不同音樂風格的教學需求。照明設計：音樂專用教室的照明設計需要考慮到舒適性和視覺效果，同時還要注意照明設備對聲學效果的影響。安全設施：音樂專用教室需要配備滅火器、"緊急出口、安全警示標識等安全設施，以確保學生和教師的安全。杭州書法專用教室搭建

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