教育財政部門正式將京東商場和蘇寧易購等**企業納入**采購供應商體系，這一舉措標志著電商采購正式成為**及學校設備采購的重要選項，特別是對于限額以下的設備，可以直接在線完成采購流程。隨著采購平臺功能的持續優化，這一模式不僅簡化了采購流程，提高了效率，還拓寬了采購渠道。對于中小學教學實驗儀器的采購而言，這意味著學校可以更加便捷地獲取到所需的教學資源，確保教學活動的順利進行，同時也促進了電商平臺的多元化發展。品質保障，服務到位，儀器平臺值得信賴。四川高校教學儀器展示系統

    第四章教學儀器設備日常管理第九條要制定科學、規范的教學儀器設備管理制度。堅持按制度辦事，采取切實有力的措施，保證各項管理制度的落實。第十條教學儀器設備是學校資產的重要組成部分，遵循對國有資產管理的有關規定嚴格管理，防止流失和損壞，確保儀器設備完好和安全。第十一條學校要對儀器設備的資料建立檔案，鼓勵實行計算機管理。對儀器設備的種類、數量、金額、分布及使用情況，經常進行分析、研究和匯總，按時完成統計數據的上報和存檔。教育裝備管理部門要對所屬學校教學儀器設備的配備情況建立檔案。第十二條學校要加強對教學儀器設備管理工作的領導。要有一名學校負責人分管此項工作；中小學校應設實驗室管理員崗位。實驗室管理員應具備相應的專業技能，并具有大專以上學歷或具有中級以上相應系列專業技術職務。其他功能教室亦應設置管理員。實驗教學和實驗室管理工作應計入教學工作量。第十三條儀器室應有良好的通風、換氣、照明、防火、防盜、防潮、防霉等條件，做到安全、環保。教學儀器設備應按學科和類別，分室、分柜、定位存放，并填寫相應標識。做好儀器設備的防塵、防腐蝕、防曝曬、防蛀、防變質、防磁、防壓等工作。 陜西實驗教學儀器采購平臺平臺提供周到服務，快速響應，供應商和教師對平臺都褒獎有加。

平臺對學校的服務***而細致，涵蓋了注冊審核、信息修改、賬號管理以及個性化配置等多個關鍵環節，以確保教育采購流程的順暢與高效。我們嚴格審核學校的注冊信息，確保每一項數據的準確無誤與高度安全，為學校提供堅實的信息保障。同時，我們提供專業的賬號注冊與密碼重置服務，讓學校用戶能夠輕松、便捷地登錄平臺，享受各項功能。此外，我們還特別注重滿足學校的個性化需求，提供靈活的平臺基礎信息設置服務，助力學校打造專屬的采購環境，進一步提升采購效率與體驗。

 當前主流采購平臺如京東、蘇寧等，其政企采購頻道雖存在，但并非其**業務重點。這些平臺更多地聚焦于To C業務板塊，致力于滿足社會廣大消費者的購物需求。因此，它們往往難以深入到教學實驗儀器這一細分領域，提供針對性的服務。這導致學校在采購教學實驗儀器時，仍需通過傳統渠道和辦法進行，不僅耗時費力，還可能面臨精力有限、選擇有限的問題。因此，開發專門針對中小學教學實驗儀器的采購平臺顯得尤為重要，從全流程為**教師采購更新補充提供便利高效的服務。教學儀器網，憑借多年多個地市級案例落地，已經積累了數千家供應商，數萬種儀器，為學校教師提供專業儀器。

    第五章教學儀器設備的使用和維護第十五條教育行政部門和教育技術裝備管理部門要加強對實驗教師和各類儀器設備設施管理人員的業務培訓。對在實驗教學、實驗技術研究與開發等方面取得的成果應予以承認和獎勵。第十六條教師、學生要嚴格按使用規則或操作規程使用教學儀器設備，對違規或不當使用，管理人員應及時制止。第十七條學校要建立教學儀器設備領用借還登記、損壞賠償、報廢制度。教學儀器設備領用和歸還有記錄；功能教室使用有安排、記錄等。管理人員要認真清點歸還的儀器設備，進行必要的保養、校驗、整理、復原、放回原處保存。第十八條教學儀器要經常處于良好的狀態，保證教學需要。做好儀器設備的維修、維護、計量等工作。電學儀器要定期通電或及時充電，儀器要定期擦拭，化學試劑要經常檢查存放情況，生物浸制標本應按要求定期補液。 供應商與平臺共贏，儀器走進千家萬戶。云南中小學教學儀器選型系統

儀器選型選購平臺，實驗老師的采購的好幫手。四川高校教學儀器展示系統

平臺建設目標：服務裝備部門，加強對區域內學校的實驗儀器采買情況、配備達標情況進行監管；服務學校，一是提升教學效率，快速響應實驗教學儀器更新需求，縮短教學儀器采購周期，保障實驗教學活動的順利進行；二是促進資源優化，利用平臺實現科學選型，避免資源浪費，實現教育資金的比較大化利用；三是推動教育創新，引入***教學儀器，激發教師創新教學方法，提升教學質量和學生學習興趣；四是增強管理效能，通過數據分析，為教育局和學校提供決策支持，對供應商和儀器實現有效比選，實現教學管理的精細化與科學化。四川高校教學儀器展示系統