將科技實(shí)踐納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià),著力培養(yǎng)創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。鼓勵(lì)有條件的學(xué)校探索利用智慧教育改進(jìn)和強(qiáng)化科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。開(kāi)展小學(xué)科學(xué)新課標(biāo)課例研討、科學(xué)課例評(píng)比和現(xiàn)場(chǎng)展示活動(dòng)等,評(píng)選科學(xué)教育案例和教育論文,不斷提升科學(xué)教育質(zhì)量。注重科學(xué)精神的培養(yǎng),加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)考查,指導(dǎo)學(xué)生撰寫(xiě)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告,提高學(xué)生動(dòng)手操作和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰ΑL剿魅斯ぶ悄芙逃膭?lì)有條件的學(xué)校積極開(kāi)展人工智能科創(chuàng)實(shí)踐類(lèi)的教學(xué)探索。
滿(mǎn)足實(shí)驗(yàn)教學(xué)開(kāi)展需求。中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)室安全管理系統(tǒng)

到2027年,適應(yīng)新型城鎮(zhèn)化發(fā)展和學(xué)齡人口變化趨勢(shì)的城鄉(xiāng)中小學(xué)幼兒園學(xué)位供給調(diào)整機(jī)制基本建立,質(zhì)量教育資源擴(kuò)充機(jī)制更加健全,學(xué)前教育質(zhì)量普惠、義務(wù)教育質(zhì)量均衡、普通高中質(zhì)量特色、特殊教育質(zhì)量融合發(fā)展的格局基本形成。鞏固提升普惠性幼兒園覆蓋率,公辦園在園幼兒占比力爭(zhēng)達(dá)到60%以上;擴(kuò)增一批新質(zhì)量義務(wù)教育學(xué)校,義務(wù)教育質(zhì)量學(xué)位供給大幅增加;培育一批質(zhì)量特色高中,普通高中多樣化發(fā)展扎實(shí)推進(jìn),高中階段毛入學(xué)率持續(xù)提升;特殊教育學(xué)校在20萬(wàn)人口以上的縣基本實(shí)現(xiàn)全覆蓋,融合教育水平提升,適齡殘疾兒童義務(wù)教育入學(xué)率保持在97%以上。
北京實(shí)驗(yàn)教學(xué)服務(wù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)服務(wù)系統(tǒng)健全課程實(shí)施監(jiān)測(cè)體系。

將實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量課、實(shí)踐教育質(zhì)量課、裝備和實(shí)踐教育課題研究成果及中小學(xué)自制教具等實(shí)驗(yàn)教學(xué)成果納入職稱(chēng)評(píng)審業(yè)績(jī)條件。落實(shí)實(shí)驗(yàn)室人員勞保待遇。強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究1.建立實(shí)驗(yàn)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。探索成立專(zhuān)職實(shí)驗(yàn)教學(xué)教研隊(duì)伍,建立實(shí)驗(yàn)教學(xué)庫(kù),提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究、指導(dǎo)和服務(wù)水平。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法研究,采用集中和日常相結(jié)合的方式研究新問(wèn)題,交流新思想,推廣新理念。在教育裝備建配管用的基礎(chǔ)上,結(jié)合現(xiàn)代科技致力于新型裝備的創(chuàng)新和研發(fā)。
涵蓋了基礎(chǔ)的教師演示和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)活動(dòng),包括觀(guān)察、測(cè)量、探究、模擬、設(shè)計(jì)、編程、制作、種植、養(yǎng)殖、參觀(guān)、調(diào)查、考察、試驗(yàn)等豐富多樣的實(shí)踐活動(dòng)形式,并采用適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)形式將我國(guó)先進(jìn)科學(xué)技術(shù)文化、、經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略、生命安全與健康等重大教育主題融入科學(xué)與技術(shù)等實(shí)踐教學(xué),為將學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人奠定實(shí)踐基礎(chǔ)。《基本目錄》是課程標(biāo)準(zhǔn)落地實(shí)踐教學(xué)的有效手段,各地應(yīng)依據(jù)《基本目錄》做好實(shí)驗(yàn)教學(xué)規(guī)劃,建立相關(guān)投入與保障機(jī)制,強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究與督導(dǎo),保障各類(lèi)實(shí)驗(yàn)教學(xué)場(chǎng)室,做好各學(xué)科教學(xué)裝備配置,指導(dǎo)中小學(xué)開(kāi)足開(kāi)齊開(kāi)好實(shí)驗(yàn)課與實(shí)踐活動(dòng),確保基礎(chǔ)學(xué)科與科學(xué)教育提質(zhì)增效。
專(zhuān)業(yè)支撐與數(shù)字賦能行動(dòng)。

遏制過(guò)高收費(fèi)。民辦幼兒園收費(fèi)應(yīng)全部繳入經(jīng)教育行政部門(mén)備案的銀行賬戶(hù),統(tǒng)一管理;教育行政部門(mén)要會(huì)同市場(chǎng)監(jiān)管、發(fā)展等部門(mén)加大對(duì)民辦園收費(fèi)專(zhuān)項(xiàng)檢查力度,查處并曝光一批違規(guī)收費(fèi)的典型案例,防止以各種名義亂收費(fèi)。提升保育教育質(zhì)量。深化幼兒園教育,堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向,改進(jìn)保育教育實(shí)踐,促進(jìn)高質(zhì)量師幼互動(dòng),引導(dǎo)帶動(dòng)每所幼兒園不斷提高保育教育質(zhì)量。推動(dòng)幼兒園與小學(xué)深度銜接,提高入學(xué)準(zhǔn)備和入學(xué)適應(yīng)的有效性,嚴(yán)禁提前教授小學(xué)課程。平臺(tái)內(nèi)嵌《財(cái)政部固定資產(chǎn)數(shù)據(jù)代碼》。海南學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)室管理軟件
保證數(shù)據(jù)共享和數(shù)據(jù)積累。中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)室安全管理系統(tǒng)
形成500個(gè)特色鮮明、功能完備、效果顯現(xiàn)的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室建設(shè)案例,向全省宣傳推廣。大力促進(jìn)5G、人工智能、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、區(qū)塊鏈等新技術(shù)的示范應(yīng)用,促進(jìn)傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)與現(xiàn)代新科技的融合。3.嚴(yán)把教學(xué)儀器設(shè)備質(zhì)量。各級(jí)教育行政部門(mén)要建立規(guī)范的中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)儀器設(shè)備招標(biāo)采購(gòu)機(jī)制,嚴(yán)格按國(guó)家規(guī)定的招投標(biāo)程序?qū)嵤┙虒W(xué)儀器設(shè)備的采購(gòu)。采購(gòu)的教學(xué)儀器設(shè)備必須符合國(guó)家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn),按照《河南省教育廳關(guān)于進(jìn)一步做好教育裝備質(zhì)量管控工作的通知》(教技裝〔2018〕156號(hào))要求,開(kāi)展第三方質(zhì)量驗(yàn)收,嚴(yán)禁不合格產(chǎn)品流入學(xué)校。中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)室安全管理系統(tǒng)
南京駿飛科技有限公司在同行業(yè)領(lǐng)域中,一直處在一個(gè)不斷銳意進(jìn)取,不斷制造創(chuàng)新的市場(chǎng)高度,多年以來(lái)致力于發(fā)展富有創(chuàng)新價(jià)值理念的產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn),在江蘇省等地區(qū)的通信產(chǎn)品中始終保持良好的商業(yè)口碑,成績(jī)讓我們喜悅,但不會(huì)讓我們止步,殘酷的市場(chǎng)磨煉了我們堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志,和諧溫馨的工作環(huán)境,富有營(yíng)養(yǎng)的公司土壤滋養(yǎng)著我們不斷開(kāi)拓創(chuàng)新,勇于進(jìn)取的無(wú)限潛力,南京駿飛科技供應(yīng)攜手大家一起走向共同輝煌的未來(lái),回首過(guò)去,我們不會(huì)因?yàn)槿〉昧艘稽c(diǎn)點(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜,相反的是面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈的市場(chǎng)氛圍,我們更要明確自己的不足,做好迎接新挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備,要不畏困難,激流勇進(jìn),以一個(gè)更嶄新的精神面貌迎接大家,共同走向輝煌回來(lái)!