***提升實驗器材的質量，是確保實驗教學順利進行的關鍵所在。為此，我們不僅要嚴格規范入圍供應商的行為，確保他們所提供的實驗器材均符合教育部及行業的相關標準和要求，還要通過加強行業自律和監管力度，進一步提升區域教育裝備行業企業的行為規范。這些舉措將共同營造一個公平、公正、透明的市場環境，有效促進教育裝備行業的健康發展。在這樣的基礎上，學校將能夠更加安心地采購到高質量的實驗器材，從而為實驗教學提供堅實有力的支持，助力學生更好地掌握科學知識和實驗技能。垂直專業數字化訂單，采買速度效率杠杠的。湖南中小學教學儀器展示系統

 南京教學儀器網作為落地案例的典范，自2018年正式投入運行以來，其成效***，令人矚目。該平臺不僅極大地提升了教學效率與質量，使得課堂互動更加豐富多元，還***促進了教育裝備的標準化與現代化。南京市教育技術裝備中心通過統一購買并搭建這一平臺，成功為全市屬以及區縣的中小學幼兒園提供了一個便捷、高效的儀器采買渠道。學校可以輕松瀏覽并比較不同供應商的產品，從而選擇**適合自己教學需求的儀器，**節省了采購時間和成本。湖南中小學教學儀器展示系統數字化下單，流程簡便，報銷無憂。

落地案例：除了教學儀器，其實學校采購需求日益多元化，裝備企業的產品五花八門，通過電話，網絡搜索難以快速了解到相關企業相關產品，需要一個產品集中展示平臺，打破時間空間限制，給買賣雙方搭建交流平臺。鎮江市教育裝備線上微展廳，是為了進一步提高鎮江市教育裝備水平，搭建學校、裝備管理部門與**、企業交流的平臺，為學校裝備建設，特別是特色裝備建設提供選型和參考， 鎮江市裝備于2023年6月上線建立網上微展廳，目前已開啟企業入駐的申請和審核，網上微展廳形成豐富***的線上裝備展。

《省教育廳關于加強和改進中小學實驗教學的實施意見》（蘇教基〔2022〕1號），提出需要為學校實驗教學合理配備實驗室管理員。學校要根據辦學規模，合理配備實驗室專兼職管理員，使其切實承擔起實驗室的日常管理、實驗儀器的維護與保養、實驗教具的制作與改進、實驗教學的研究與指導等工作，科學核定其工作量并列入績效考核。儀器平臺的優勢可以極大降低實驗員選擇和采購質量創新實驗教學儀器工作量，提升實驗員對儀器品牌相關信息的了解。本地供應商，服務到位，質量過硬。

我們為裝備部門提供***的業務操作技術支持，涵蓋了采購審批、訂單生成、合同管理等多個關鍵環節，以確保采購流程的順暢與高效。在采購審批環節，我們提供專業的系統支持，確保審批流程的規范化和標準化。在訂單生成階段，我們利用先進的技術手段，實現訂單的自動生成與快速處理。同時，在合同管理環節，我們提供***的電子化管理系統，確保合同的準確、高效管理。通過這些技術支持，我們助力裝備部門實現采購流程的優化，提升工作效率，為教育事業的發展貢獻力量。儀器采購上平臺，及時更新，省心省力，報銷快捷。天津裝備教學儀器軟件研發

匯聚各地供應商，為教育提供保障。湖南中小學教學儀器展示系統

落地案例：鎮江市教育裝備線上微展廳的推出，正是針對當前裝備部門和學校采購需求垂直化平臺稀缺的現狀。由于教育裝備企業分布零散，線下展會受時空限制，往往難以在急需時迅速找到合適產品。而線上微展廳的建立，有效彌補了這一空白。它不僅為教育部門和學校提供了一個***了解各地各品牌產品特色與功能的窗口，同時也為企業搭建了展示***、相當有特色產品設備的舞臺，極大地促進了供需雙方的精細對接，提升了采購效率與質量，推動了教育裝備行業的健康發展。湖南中小學教學儀器展示系統