用戶可以通過手機、平板、電腦等多種方式登錄物聯平臺，實時查看照明、空調、窗簾、智能空開等終端設備的運行狀態，掌握當前空間下的溫濕度、二氧化碳濃度、光照度、PM2.5濃度等環境指標參數，并且能夠實現接入平臺設備的遠程控制，全天候空間環境動態監測，各教室空間下的用電監管等功能應用。除設備管理、環境監測、用電監管外，平臺還能夠對終端設備采集上傳的原始數據進行統計分析，生成不同維度的數據圖表，幫助校方快速掌握各個空間下的設備運行時長、用能發展趨勢等空間綜合使用情況。節能設備聯動，綠色環保校園。廣西學校智慧后勤業務管理平臺

在現代教育環境下，為了提高學校教學工作質量、促進學校的健康可持續發展，學校后勤管理被提出了新的要求。***，學校后勤管理要關注現代化學校建設的信息化建設這一重要主題，迎合信息化時代發展的需要，在后勤管理工作中加強信息化建設，提高后勤管理的信息化水平。第二，學校后勤管理應迎合“節約型校園”的建設要求，采取相適應的后勤管理措施，巧妙融入勤儉節約的理念，在構建和諧校園的基礎上，還可實現構建節約型校園的目的。福建后勤軟件研發通過平臺生成業務過程數據，提供績效審計服務。

信息化后勤與服務管理平臺的價值體現在多個層面。首先，它能夠構建標準化的后勤業務分工協作關系，明確各部門、各崗位的職責范圍，確保分事行權、分崗設權、分級授權的順利實現，從而加強學校的內控管理與風險防控能力。其次，通過該平臺，可以構建規范化的后勤業務流程，使得每一項工作都能夠按照既定的標準和流程進行，實現工作過程中以事推人，自動生成過程節點事實數據。這些數據不僅為審計、績效考核和責任追溯提供了有力支持，還能夠幫助學校不斷優化后勤管理流程，提升整體管理水平。

學校作為教育領域**為常態化的教學場所，是教師授課辦公、學生學習居處的公共環境，環境質量的好與劣將直接關乎到幾乎在校每位師生的身體健康。建立以物聯網為基礎的環境監測系統能夠選擇性對光照度、溫濕度、0氣體、顆粒物指標等環境狀態實現全天候不間斷精確盯控，當環境指標超過合理宜人的范圍時，可提醒管理者及時采取通排風措施或啟用空氣凈化設備，從而為師生營造良好舒適的學習、辦公、生活的居處環境。這些操作均可通過后勤數字化系統實現遠程感知和調控。物聯網設備感知，安全狀態實時知。

我們進一步創新資產管理模式，將資產管理責任落實到使用人。使用人需要負責資產的領用、轉借、盤點等工作，并在人員離職時進行資產移交。同時，我們也能與教育部教育技術裝備統計網實現對接，對不能進入財政固定資產網的資產進行全生命周期管理，實現學校各類資產的全口徑管理。這種管理模式改變了過去資產管理員一人管理的“零管理”模式，使得資產實物與賬冊能夠保持一致。通過這種創新方式，我們能夠更有效地管理學校資產，確保資產的安全和有效利用，提升學校資產管理的整體效率和水平。專業化流程，科學決策助手。中國澳門學校財務后勤綜合管理平臺

校園安全隱患排查，建立長效機制。廣西學校智慧后勤業務管理平臺

隨著新一代信息技術的飛速發展，特別是5G技術、物聯網、云計算和大數據技術的成熟，教育領域正經歷著前所未有的變革。傳統的校園后勤管理方式，已無法滿足現代教育的需求。為此，建設一套具備智慧技術、智慧應用和智慧管理特征的校園后勤數字化系統成為教育界的熱點話題。物聯網作為新一代信息技術的**之一，在校園安全監管、環境監測、能耗管理、設備管理和資產管理等方面展現出巨大潛力。通過物聯網技術，校園內的各種設備可以實現互聯互通，形成智能化的后勤管理體系。廣西學校智慧后勤業務管理平臺