找準薄弱環節,強化實驗教學管理,落實實驗教學任務,不斷提高實驗教學水平。2.保障經費投入。各地要為實驗室建設與管理、設備維修維護、儀器和實驗材料更新補充、教師和實驗室管理員研修培訓、活動開展等提供經費保障。義務教育薄弱環節改善與能力提升工作項目中應根據需要安排相應用于實驗室建設和其他實驗教學...
適應科技發展和產業變革需要,加強中小學科學及相關學科(物理、化學、生物、地理、信息科技/信息技術、通用技術等)課程標準及教材修訂完善工作,凸顯學生素養培養,強化年級學段有機銜接,統籌規劃科學教育與工程教育,體現實踐性、綜合性。在科學教育教材中加強國產軟件應用引導。將教輔書納入監管體系,確保教輔書的思想性、科學性。落實課程方案和課程標準,組織研制適配課程資源并向學校提供。將學校課程、課后服務和課外實踐活動進行一體化設計。5.深化學校教學,提升科學教育質量。各地要加強教學管理,按照課程方案開齊開足開好科學類課程。不斷優化教案、學案,加強對學生有針對性的科學教育指導。實施啟發式、探究式教學,提升作業設計水平,培養學生深度思維。探索項目式、跨學科學習,提升學生解決問題能力。落實科學及相關學科教學裝備配置標準,加強實驗室建設。探索利用人工智能、虛擬現實等技術手段改進和強化實驗教學,并注重利用先進教育技術彌補薄弱地區、薄弱學校及特殊兒童群體擁有教育教學資源不足的狀況。組織遴選實驗教學精品課程。發揮各級教研部門和教學指導委員會作用,甄別、培育、推廣先進教學方法和模式。6.創造條件豐富內容。實驗教學與實驗室管理軟件哪家可靠?南京駿飛科技值得依靠!廣東實驗教學與管理實驗教學軟件定制
豐富環境科普內容形式,打造生態文明教育基地。利用家長學校、兒童之家、少年科學院、青少年科學工作室等服務形式和模式,面向廣大家庭和青少年進行科學教育。10.引導企業援建基地,改善實踐教學條件。各地要積極動員各類企業,尤其是與高精尖技術密切相關的企業,以企業捐資、掛牌、冠名等形式,為薄弱地區、薄弱學校援建科學教育場所,提供設備、器材、圖書、軟件等,培訓專業講解人員。引導高科技工農企業開展“自信自立技術產品體驗”活動,鼓勵中小學生勤于探索、勇于實踐。引導中小學生在現實生產生活環境中學習科學知識,體悟勞動精神、鉆研精神、創新精神、工匠精神。11.鼓勵高校和科研院所主動對接中小學,科學教育發展。鼓勵和支持高校、科研院所建立激勵機制,引導科學家(科技工作者)研究和參與中小學科學教育,安排實驗室等科技資源向中小學生適當開放,協同組織科學夏(冬)令營等,為科學實踐活動提供有力保障。各地要搭建平臺,支持中小學與高校、科研院所聯系,用好相關實踐資源。推動大學與中學聯合教研,實現教學內容、教學方法等更好銜接;倡導聯合共建創新實驗室、科普站、人才培育班,探索大學、中學雙導師制,進行因材施教。12.推動全媒體傳播。浙江學校實驗教學軟件研發實驗教學信息軟件怎么選?選南京駿飛,讓您教學無憂!
3)化學儀器室配置要求序號設備名稱參考規格要求單位配備數量備注Ⅰ類Ⅱ類Ⅲ類1儀器柜1000×600×2000(mm)個若干若干若干可變通結構設計、數量按實際需要確定說明:儀器室使用面積應滿足儀器存放要求并有余地,宜與相應實驗室毗鄰設置,以方便%u655和實驗研究。(4)化學實驗準備室配置要求序號設備名稱參考規格要求單位配備數量備注Ⅰ類Ⅱ類Ⅲ類1準備實驗臺2400×1000×850(mm)張111防酸堿、阻燃面板2水嘴、水池鵝頸管水嘴和防堵、防臭水池套111置于準備臺側或室角3網絡信息口個22(2)4通風柜個111與總排風管道相通5抽排氣系統套11(1)6儀器柜個若干若干若干數量和規格可根據實際情況確定7常用維修工具套1118維修工作臺張111配單相電源插座1套說明:1.準備室使用面積:30㎡左右/間,宜與相應儀器室毗鄰設置,以方便實驗和實驗研究。在滿足儀器貯存的情況下,準備室和儀器室可合一使用。2.設置一個急救沖洗水嘴,配急救箱。3.污水排入地下污水管道,實驗廢液參照化學實驗室要求處理。(5)化學品室配置要求序號設備名稱參考規格要求單位配備數量備注Ⅰ類Ⅱ類Ⅲ類1通風品柜1200×700×2100(mm)個若干若干若干具體規格和數量可根據室內布局調整2抽排氣系統套1(1)。
明確安全操作規程,熟悉安全應急預案并定期開展演練,不斷提升實驗教學安全管理能力。各地各校制定并完善危險化學品管理辦法,會同公安、生態環境()等部門及企業建立聯動機制,通過集中處置、購買服務等方式統一解決危險化學品購買和實驗教學廢液處理的難題。定期開展安全風險排查,加強危險化學品的存貯場所標準化建設,配齊存貯柜和防護器材。(五)健全實驗教學評價機制17.提升數字賦能教育能力。“十四五”期間,以智慧教育示范區創建為契機,構建市級教育大數據中心。基于人工智能、大數據等技術建立“個性化學生成長評價、化教師發展評價、智能化綜合評價、科學化履職評價”四類教育綜合評價體系,實現更便捷、更的智能化教育綜合評價。構建基于課堂、應用驅動、注重創新、測評的教師信息素養發展新機制,努力打造適應信息化發展需求的教師信息技術應用能力提升新模式,提升教育裝備水平。18.完善評價體系。將實驗教學情況納入教育質量評價監測體系。探索在全市義務教育學生學業質量監測中開展學生實驗探究能力考查。加強實驗室、特色實驗活動空間等建設應用的績效評估,強化對實驗教學的全要素監測與改進。將相關學科教師至少開設1節校級及以上實驗教學公開課。南京駿飛打造的實驗教學與實驗室信息管理平臺,開啟智慧教學新時代!
選配)序號設備名稱參考規格要求單位配備數量備注Ⅰ類Ⅱ類Ⅲ類1紫外燈消毒設備套111安裝于分隔成的無菌室內2超凈工作臺單人單面,垂直送風,準閉合式。張666放于無菌室內3操作臺張若干若干若干4空調臺111儀器設備合理放置于本室內1光照培養架個6662光照培養箱個1113滅菌器高壓蒸汽,50L臺1114滅菌器手提式,18L臺1115電子天平精度臺2226電子分析天平精度以上臺11(1)7磁力攪拌器臺1118酸度計臺1114.數字化實驗室(理化生)配置要求序號設備名稱參考規格要求配備數量單位備注1書寫板4000×1200(mm)1塊根據需要定2演示講臺2800×700×950。mm)1張根據需要定3電源系統配電到操作臺1套每臺設單相電源插座1套4計算機當前主流配置28臺或筆記本電腦5數據采集、分析系統理化生傳感器、數據采集器和分析軟件等28套數量根據需要定6顯示設備當前主流配置套1不小于42英寸7水嘴、水池防銹水嘴,防堵、防臭水池若干套8學生操作臺防酸堿、阻燃面板若干張生凳若干張10排風系統1套11儀器櫥若干個放置儀器、學生作品12資料柜若干個放置資料說明:有條件的物理單獨設一個,化學、生物合用一個。5.生物園地配置要求(選配)1.生物園地應與校園環境和校園綠化有機結合,能美化校園環境。想完善實驗教學與實驗室信息管理?南京駿飛軟件來助力!天津學校實驗教學與實驗室管理軟件
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蘇州市教育局蘇教發〔2023〕29號關于印發《關于加強和改進中小學實驗教學的實施意見》的通知各縣級市(區)教育局(教體文旅委),各直屬(單位):現將《關于加強和改進中小學實驗教學的實施意見》印發給你們,請結合實際認真抓好落實。蘇州市教育局2023年4月23日(此件公開發布)關于加強和改進中小學實驗教學的實施意見為落實有關精神,進一步提升我市中小學實驗教學水平,根據2019年11月21日教育部印發的《關于加強和改進中小學實驗教學的意見》(教基〔2019〕16號)、《省教育廳關于加強和改進中小學實驗教學的實施意見》(蘇教基〔2022〕1號)文件精神,現就加強和改進我市中小學實驗教學工作提出相關實施意見。一、總體要求以新時代社會主義思想為指導,黨的教育方針,落實立德樹人根本任務,遵循教育規律,堅持夯實基礎、拓展創新、注重實效原則,保障實驗教學資源、優化實驗教學實施、提升實驗教學能力、強化實驗教學管理,加快構建與德智體美勞培養的教育體系相適應、與課程標準要求相統一的實驗教學體系。力爭到十四五年末,健全和完善我市初中階段理科實驗教學體系、測評標準、運行機制。廣東實驗教學與管理實驗教學軟件定制
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