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校服基本參數
  • 品牌
  • 駿飛
  • 型號
  • 定制
  • 產品類型
  • 定制
  • 版本類型
  • 網絡版,手機版
  • 版本語言
  • 簡體中文版
校服企業商機

學校承擔校服選用主體責任,每年秋季學期開學前,學校將校服采購納入“三重一大”事項,在與家長委員會充分溝通的基礎上,由學校領導班子集體決策。按照“適用、實用、夠用”原則,合理確定校服選用需求,包括種類、款式、套(件)數、價格區間等。按照自愿原則征求家長意見,確定是否選用校服應征得2/3以上家長同意,經同級教育主管部門備案后方可組織采購。學校應建立以管理人員、家長委員會、教師、學生等多方參與的校服選用組織,負責選用、采購、監督等工作,其中學生和家長占比不低于80%。定制校服軟件,滿足學校獨特需求,讓校服管理更具特色,更符合學校文化!寧夏校服登記信息管理系統

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    所有家長表決意見及結果要向主管教育行政部門報備,并向家長公開。3.組建選用組織。學校成立由學校管理人員、家長委員會、教師、學生與社會多方參與的校服選用組織,負責選用、采購、監督等工作,其中學生和家長占比不得少于80%,原則上用平均數方式確定每個班級家長數量。學校管理人員可作為召集人,負責選用采購組織管理工作。選用組織自主決策,民主協商,以少數服從多數原則進行決策,確定校服采購模式、展示環節、評定標準等,形成更加詳細的選用采購工作方案。選用組織會議須形成會議紀要,并向家長公開。4.發布采購需求。經選用組織審議通過的校服選用采購工作方案,采取采購平臺、教育網站、學校公告欄等多種方式公開發布,并向主管教育行政部門報備。5.確定供貨企業。由學生、教師、家長共同組成評定組織,評定組織人數不得少于學校在校生總數的30%,其中學生和家長不少于評定組織總人數的80%。對報名企業進行資格性及資料符合性審查,做好深度調研,核實企業質量保障能力、售后服務水平、社會信譽度。對通過審查的企業進行樣品展示、方案說明,展示校服質量、報價、售后等相關事宜。由評定組織按照“質優價宜”“少數服從多數”原則。 重慶校服管理軟件中小學校服管理與備案平臺,智能化操作,讓校服管理更智能。

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平臺還提供校服質量檢測服務,對校服面料、工藝等進行檢測,確保孩子們穿上的是安全、舒適、耐穿的校服。我們深知,只有品質的校服,才能贏得家長與孩子們的信賴與喜愛。校服備案是學校管理中的重要環節,但傳統備案流程繁瑣復雜,令人頭疼。中小學校服管理與備案平臺則以其便捷的在線備案系統,徹底解決了這一問題。學校只需上傳校服設計稿和采購合同,填寫相關信息,即可輕松完成備案。整個過程簡單快捷,無需再為繁瑣的備案流程而煩惱。

    關于加強中小學生校服管理工作的指導意見(征求意見稿)為落實習新時代社會主義思想,持續深化“放管服”優化營商環境,縱深推進全省教育系統、依法治教,充分保障廣大學生和家長對校服工作的知情權、參與權、選擇權、監督權,鞏固專項檢查成果,營造風清氣正的教育生態和更加滿意的育人環境,切實維護學生、家長、的合法權益,現就進一步加強我省中小學生校服(以下簡稱校服)管理工作,優化和改進選用采購流程,加快健全校服管理長效工作機制,提出如下意見。一、提高站位,完善工作機制校服是培育校園文化的重要載體,是培養團隊意識、傳播平等精神的有益方式,是傳承中華傳統文化的積極探索。校服質量關系學生身體,規范中小學生校服管理,嚴格選購程序、標準,保障校服產品質量和安全,不斷滿足學生對美好校園生活向往,是維護切身利益、辦好滿意教育的必然要求。各地各校要堅持以為中心的發展思想,立足辦滿意的教育,加強統籌協調,嚴格校服選購,完善監管機制,構建公平公開、規范有序的校服選用秩序,嚴防校服采購中的行為,促進校服質量和服務水平持續提升,確保進校園的校服、合體、美觀、舒適。 校服管理系統,實現校服從采購到回收的全流程管理,讓管理更高效便捷!

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    明確校服執行標準、采購時段及套數、定價機制、收費要求等內容;建立選用采購工作臺賬管理、合同備案及信息通報制度;要用好信息化手段,提升日常監管能力。8.中小學校要嚴格按照區教育行政部門關于校服工作的要求開展工作。在深入論證和與家長委員會充分溝通的基礎上,按照少數服從多數的原則,根據大多數家長的意見,決定學校是否選用校服及采用何種模式選購校服,并向區教育行政部門備案。建立以學校和家長委員會為主體,由學生、家長、社會等多方參與的校服選用組織,負責選用、采購工作。加強校服采購公示,實行信息公開,主動接受學生和家長全過程監督。堅持自愿購買原則,不得以任何方式強制學生、家長購買校服。四、規范采購流程9.各區教育行政部門要結合本區實際,確定校服選購模式,完善校服管理有關制度規范,依法制訂校服采購操作規范程序和統一采購合同。參考教育部《中小學生校服選用采購范例》,就選用采購流程、定價機制、收費要求、招標文件、合同范本等作出明確規定。10.各區教育行政部門要按照《中華人民共和國反壟斷法》《財政部關于促進采購公平競爭優化營商環境的通知》(財庫〔2019〕38號)等有關要求,加強對校服采購學校的指導監督。40、校服管理新趨勢,中小學校服管理與備案平臺,智能化操作,讓校服管理更智能,更貼心,更便捷,更專業!遼寧中小學校服備案平臺

中小學校服管理與備案平臺,讓校服成為校園文化的使者,傳遞正能量,助力學生健康成長,打造特色校園文化!寧夏校服登記信息管理系統

    建立健全采購信息公開、“黑名單”及合同備案等制度,加強對校服選購工作的指導監督。不得濫用行力排除、限制公平競爭,不得存在地方保護主義,不得違反市場原則采取“定點”“定商標”等方式干涉交易。由學生家長自費購買校服的,教育行政部門不得作為采購單位開展校服采購。二、規范校服采購(一)堅持“學生自愿購買”原則。鼓勵并提倡中小學生統一著裝上學。學校應深入論證、集體決策,并與家長委員會充分溝通,確定是否選用校服。如選用校服,須向當地教育行政主管部門備案。校服征訂前應發放“統一著裝征求意見函”,原則上家長同意統一著裝率需達到80%以上。學校不得以任何方式強制學生購買校服。允許學生按照所在學校校服款式、顏色,自行選購、制作校服。學生有特殊原因不愿購買校服的,可向學校提出書面申請,學校應予同意。(二)堅持“適用、實用、夠用”原則。學校應充分考慮當地社會經濟發展水平、居民收入水平和家長經濟承受能力,合理確定校服種類、款式、套(件)數,提倡一校一款。校服設計制作應遵循學生成長規律,突出學校辦學特色和地方文化內涵,符合時代精神特征??钍揭唤涍x用要保持相對穩定,確需改變應通過書面方式征得80%以上學生家長同意。 寧夏校服登記信息管理系統

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