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實驗教學基本參數
  • 品牌
  • 駿飛
  • 型號
  • 定制
  • 軟件名稱
  • 實驗教學
  • 產品類型
  • 其他
  • 版本類型
  • 網絡版,手機版
  • 版本語言
  • 簡體中文版
  • 版本號
  • V1.0
  • 廠家
  • 南京駿飛科技有限公司
實驗教學企業商機

    首先看用戶的問題,用戶引用了搜索結果中的一段內容,特別是提到了河南省教育廳的實施意見,也就是?1。用戶的問題**是圍繞如何落實這些措施,包括實驗教學體系、評價督導機制、資源配置目標,以及學生能力培養。我需要結合搜索結果中的相關信息來回答,同時按照要求使用角標引用,不能重復引用同一來源,并且每句話末尾都要標注來源。構建現代化實驗教學體系:主要來自?1中的目標任務和主要措施,同時?3中的教育評價**也可能涉及體系構建。完善實驗教學評價體系和督導考核機制:?1提到完善評價和督導機制,而?3中的深化教育評價**,特別是**履責評價和糾正片面追求升學率,可以結合起來。資源配置目標(儀器裝備、教師配備、經費保障):?1明確提到到2023年底的目標,這部分需要直接引用?1。學生能力培養:用戶問題中提到觀察能力、動手能力等,這在?1的任務目標中有說明,同時?3提到促進學***展,可能可以結合。立德樹人根本任務:除了?1外,?2、?3、?4都提到了立德樹人。 南京駿飛科技的實驗教學與實驗室安全管理系統,守護教學安全無憂!甘肅實驗儀器管理與實驗教學服務平臺

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    鼓勵各地各校積極開展教學儀器設備適用性評價和研究,推動完善教學儀器設備配備標準。13.推進實驗操作考試。積極探索實驗操作考試方式,促進實驗教學的開展。堅持過程性評價與結果性評價相結合,把學生實驗操作情況和能力表現納入學生綜合素質評價。2023年前將實驗操作納入初中學業水平考試,考試成績納入高中階段學校招生錄取依據。進一步重視和加強普通高中學業水平合格性考試理科實驗考查。強化督促和指導,確保考查規范實施。積極發揮中高考綜合在實驗教學方面的作用。14.加強實驗教學工作激勵。各地各校要充分考慮實驗教學的特點,合理核定教師實驗教學工作量,把教師實驗教學能力、教學水平和教學實績作為職稱評聘、績效獎勵等的重要依據。積極拓展實驗教學管理人員職稱評聘通道,逐步提高高級職稱的比例。(五)提升教師實驗教學能力15.開展實驗教學專業培訓。開展對現有相關學科教師實驗教學能力的分析研判,制定主題式培訓方案,納入教師培訓體系,列入省、市、縣年度培訓計劃。實施全省教師實驗教學能力提升工程,2023年前完成教師實驗教學能力和實驗室管理員專業技能的全員首輪培訓。安徽實驗管理與實驗教學管理平臺南京駿飛的實驗教學服務系統,讓教學服務質量直線上升,不信試試?

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    蘇教辦備函〔2023〕2號省教育廳辦公室關于舉辦2023年江蘇省中小學生實驗能力大賽的通知各設區市教育局:根據《省教育廳辦公室關于公布2022-2025學年中小學生競賽活動項目的通知》(蘇教辦基函〔2022〕53號)精神,現就舉辦2023年江蘇省中小學生實驗能力大賽有關事項通知如下。一、指導思想落實《省教育廳關于加強和改進中小學實驗教學的實施意見》(蘇教基〔2022〕1號)有關要求,推動全省中小開齊、開足、開好實驗課程,鼓勵和引導廣大中小學生積極參加實驗活動,切實提升實驗教學質量和效益,培育學生科學素養、探究精神和實踐動手能力,培養新時代創新人才后備軍。二、活動時間2023年4月至8月。三、參賽對象小學參賽對象為全省2022-2023學年度五年級學生;初中參賽對象為全省2022-2023學年度八年級學生;高中參賽對象為全省2022-2023學年度高二年級學生。四、比賽學科本次比賽學科為小學科學、初中生物、高中物理和高中化學。五、其他各地要認真落實課程方案和課程標準要求,積極做好本次大賽的宣傳發動,在確保安全的前提下做好相關工作。附件:2023年江蘇省中小學生實驗能力大賽方案省教育廳辦公室2023年3月17日。

    教育部關于加強和改進中小學實驗教學的意見教基〔2019〕16號各省、自治區、直轄市教育廳(教委),新疆生產建設兵團教育局:實驗教學是國家課程方案和課程標準規定的重要教學內容,是培養創新人才的重要途徑。為深入貫徹全國教育大會精神,落實全國基礎教育工作會議部署,深化教育教學**,**提高基礎教育質量,現就加強和改進中小學實驗教學工作提出如下意見。一、總體要求**貫徹黨的教育方針,落實立德樹人根本任務,發展素質教育,努力構建與德智體美勞**培養的教育體系相適應、與課程標準要求相統一的實驗教學體系。夯實基礎,開齊開足開好國家課程標準規定實驗,切實扭轉忽視實驗教學的傾向;拓展創新,不斷將科技前沿知識和**技術成果融入實驗教學,豐富內容,改進方式;注重實效,強化學生實踐操作、情境體驗、探索求知、親身感悟和創新創造,著力提升學生的觀察能力、動手實踐能力、創造性思維能力和團隊合作能力,培育學生的興趣愛好、創新精神、科學素養和意志品質。二、主要舉措1.完善實驗教學體系。教育部制訂中小學實驗教學基本目錄和操作指南。省級教育行政部門要按照國家課程方案和課程標準要求,將實驗教學作為課程體系的重要內容納入學科教學基本規范。2023年啟動,有計劃地持續推進基礎教育課程教學深化改造。

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    適應科技發展和產業變革需要,加強中小學科學及相關學科(物理、化學、生物、地理、信息科技/信息技術、通用技術等)課程標準及教材修訂完善工作,凸顯學生素養培養,強化年級學段有機銜接,統籌規劃科學教育與工程教育,體現實踐性、綜合性。在科學教育教材中加強國產軟件應用引導。將教輔書納入監管體系,確保教輔書的思想性、科學性。落實課程方案和課程標準,組織研制適配課程資源并向學校提供。將學校課程、課后服務和課外實踐活動進行一體化設計。5.深化學校教學,提升科學教育質量。各地要加強教學管理,按照課程方案開齊開足開好科學類課程。不斷優化教案、學案,加強對學生有針對性的科學教育指導。實施啟發式、探究式教學,提升作業設計水平,培養學生深度思維。探索項目式、跨學科學習,提升學生解決問題能力。落實科學及相關學科教學裝備配置標準,加強實驗室建設。探索利用人工智能、虛擬現實等技術手段改進和強化實驗教學,并注重利用先進教育技術彌補薄弱地區、薄弱學校及特殊兒童群體擁有教育教學資源不足的狀況。組織遴選實驗教學精品課程。發揮各級教研部門和教學指導委員會作用,甄別、培育、推廣先進教學方法和模式。6.創造條件豐富內容。實驗教學服務軟件哪家強?南京駿飛科技值得您信賴!甘肅中小學實驗教學與實驗室信息管理系統

落實課程方案和課程標準。甘肅實驗儀器管理與實驗教學服務平臺

    4.優化實驗人員崗位環境。學校應設有實驗室管理人員崗位,合理核定實驗室管理人員及兼職人員教學工作量。實驗室管理人員在職稱評定、崗位聘用、考核評價、薪資待遇、評優評先與學科教師一視同仁。將實驗教學課、實踐教育課、裝備和實踐教育課題研究成果及中小學自制教具等實驗教學成果納入職稱評審業績條件。落實實驗室人員勞保待遇。(四)強化實驗教學研究1.建立實驗教學團隊。探索成立專職實驗教學教研隊伍,建立實驗教學庫,提高實驗教學研究、指導和服務水平。加強實驗教學方法研究,采用集中和日常相結合的方式研究新問題,交流新思想,推廣新理念。在教育裝備建配管用的基礎上,結合現代科技致力于新型裝備的創新和研發。理論和實踐并重,切實保障實驗教學工作與時俱進。2.開展豐富多彩教研活動。省市縣校每年定期舉辦實驗教學活動周,開展形式多樣、內容豐富、喜聞樂見的實驗教學活動;持續辦好自制教具評選、創新STEAM教育以及實驗教學課題的遴選征集活動。通過專項、特色評比等各種活動,開發500節實驗教學示范課。三、組織保障(一)加強領導。各地教育行政部門要從貫徹黨的教育方針,提高基礎教育質量的戰略高度。 甘肅實驗儀器管理與實驗教學服務平臺

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找準薄弱環節,強化實驗教學管理,落實實驗教學任務,不斷提高實驗教學水平。2.保障經費投入。各地要為實驗室建設與管理、設備維修維護、儀器和實驗材料更新補充、教師和實驗室管理員研修培訓、活動開展等提供經費保障。義務教育薄弱環節改善與能力提升工作項目中應根據需要安排相應用于實驗室建設和其他實驗教學...

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  • 實驗室(樓)要建造在地面較高處(或墊高地平)。3.照明:采用自然光及輔助照明。教師演示臺及學生實驗桌面的平均照度不應低于300Lx,書寫板宜設局部照明,其垂直照度的平均值不應低于200Lx,實驗臺面與書寫板面上的照度均勻度不應低于。室內無可見眩光,宜安裝窗簾。4.噪聲控制:室內環境噪聲應低于...
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    納入職稱評審條件。19.確保要求達標。開展蘇州市中小學實驗教學合格校評估認定,推進開齊開足規定的實驗課,保障實驗開展的基本條件,確保基礎性實驗(必做實驗)開出率和實驗儀器配備率逐年提高。到“十四五”末,全市中小學基礎性實驗(必做實驗)開出率和實驗儀器配備率均達100%,每個學生每學期至少參加...
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