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校服基本參數
  • 品牌
  • 駿飛
  • 型號
  • 定制
  • 產品類型
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  • 網絡版,手機版
  • 版本語言
  • 簡體中文版
校服企業商機

校服費屬于中小學代收費管理項目,應按照“確有必要、家長自愿、據實收取、不得盈利、及時結算、定期公布”原則管理。校服費已納入學校代收費項目的地區,由學校堅持非營利原則與供貨企業簽訂采購合同,學校不得獲取任何經濟利益。如有折扣的,需全額返還學生。代收費項目收取的校服費由學校全部轉交供貨企業,不得計入學校收入。嚴禁任何部門、單位或個人以任何理由截留、挪用、擠占服務性收費和代收費資金。校服費未納入學校代收費項目的地區,由家長自行完成購買或由家長(家長委員會)代辦,按照本地區教育行政部門制定的校服選用采購辦法采購,并按采購合同約定進行費用支付。不斷提升校服管理工作水平,不斷提升校服總體品質,努力構建人民放心的校服選用秩序。浙江中小學校服登記信息管理軟件

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同時,平臺還可以提供校服質量檢測報告等信息查詢服務,讓家長和學生更加了解校服的質量情況,提高安全保障水平。建設中小學校服管理與備案平臺,還可以促進家校之間的互動與交流。平臺可以設立家校互動社區或家長意見反饋渠道,讓家長和學生能夠參與校服選用、采購等各個環節的決策過程,增強家校之間的溝通和理解。同時,平臺還可以接受社會監督,及時回應和處理家長和社會各界的意見和建議,提高工作的透明度和公信力。家校共育是現代教育的重要組成部分。海南學校校服備案平臺中小學校服管理與備案平臺,智能化校服管理,讓學校省心,家長放心,學生開心!

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    各地要建立本地區校服生產企業“黑名單”制度,市場監管部門定期向同級教育行政部門通報出現嚴重質量問題的校服生產企業名單,由教育行政部門向所轄予以警示通報。各地市場監管部門要依法查處生產、銷售不合格校服的企業。、相關部門和機構工作人員在校服選用和采購過程中,未規范履行職責,存在違反程序、收取回扣、濫用職權、等行為的,由相關職能部門依法處理;涉嫌構成犯罪的,依法移送司法處理。各地要依據本通知要求制訂本級中小學生校服工作管理辦法或方案,協調好與目前實行的校服管理制度和采購模式的銜接過度,細化各項工作措施,進一步明確工作任務、工作原則、具體職責。全省公民辦中小(含中職)按照本通知要求執行,幼兒園可參照執行。各地區出臺校服管理規定與本通知要求不一致的,以本通知要求為準。附件:廣東省中小校服選用采購工作指引附件廣東省中小校服選用采購工作指引。家長購買模式)一、班子集體決策每年秋季開學前,按照“三重一大”事項要求,在深入論證、與家長會充分溝通的基礎上,由領導班子集體決策,合理確定選用需求(包括校服種類、款式、套數、件數、質量技術參數、價格區間等),并制定校服選用工作方案。

    明確校服執行標準、采購時段及套數、定價機制、收費要求等內容;建立選用采購工作臺賬管理、合同備案及信息通報制度;要用好信息化手段,提升日常監管能力。8.中小學校要嚴格按照區教育行政部門關于校服工作的要求開展工作。在深入論證和與家長委員會充分溝通的基礎上,按照少數服從多數的原則,根據大多數家長的意見,決定學校是否選用校服及采用何種模式選購校服,并向區教育行政部門備案。建立以學校和家長委員會為主體,由學生、家長、社會等多方參與的校服選用組織,負責選用、采購工作。加強校服采購公示,實行信息公開,主動接受學生和家長全過程監督。堅持自愿購買原則,不得以任何方式強制學生、家長購買校服。四、規范采購流程9.各區教育行政部門要結合本區實際,確定校服選購模式,完善校服管理有關制度規范,依法制訂校服采購操作規范程序和統一采購合同。參考教育部《中小學生校服選用采購范例》,就選用采購流程、定價機制、收費要求、招標文件、合同范本等作出明確規定。10.各區教育行政部門要按照《中華人民共和國反壟斷法》《財政部關于促進采購公平競爭優化營商環境的通知》(財庫〔2019〕38號)等有關要求,加強對校服采購學校的指導監督。40、校服管理新趨勢,中小學校服管理與備案平臺,智能化操作,讓校服管理更智能,更貼心,更便捷,更專業!

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    鼓勵企業、事業單位、社會團體和個人等社會力量公益捐助學校或學生校服。同時,積極開展校服展演、樣式遴選等工作,鼓勵和引導專業設計人員、學生參與校服樣式設計,充分考慮學生教學和活動需求,突出地域文化特點,兼顧面料選擇,不斷提高中小學生校服的功能需求和文化品質,讓中小學生校服更符合時代精神特征,充分發揮校服育人和審美功能,為廣大學生身心成長提供安全、健康的保障。聯系人及聯系方式:省教育廳基礎教育處史會明,聯系電話:黑龍江教師發展學院教育信息化研培與傳媒中心安健彤、梁磊,聯系電話:,附件:中小學校校服選用采購規范流程黑龍江省教育廳2023年6月2日附件中小學校校服選用采購規范流程1.學校集體決策。校服選用采購納入“三重一大”事項,由學校領導班子集體決策。在與家長委員會充分溝通的基礎上,合理確定選用需求,包括采購年級、套數、件數、價格區間等,制定校服選用工作方案。校服選用工作方案及會議紀要向主管教育行政部門報備,并向家長公開。2.征集采購意向。學校校服選用工作方案及會議紀要向涉及到的相應年級所有家長征求意見,堅持自愿原則,征得三分之二以上家長同意后方可進入選用采購環節。中小學校服管理與備案平臺,讓校服管理更規范,更安全,更便捷,共創和諧美好的教育環境!浙江中小學校服登記信息管理軟件

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    不得濫用行力,妨礙供應商進入本地市場,限定或變相限定購買特定經營者提供的商品;除財政出資購買校服外,各級教育行政部門均不得作為采購單位采購校服并強制購買。三、嚴格執行標準,保證校服品質采購單位進行校服選購時,要在合同中標明校服執行標準,校服安全與質量應符合《中小學生校服》(GB/T31888-2015)、《國家紡織產品基本安全技術規范》(GB18401-2010)、《嬰幼兒及兒童紡織產品安全技術規范》(GB31701-2015)、《消費品使用說明第4部分:紡織品和服裝》(GB/T)等國家標準。校服生產企業應嚴格執行國家標準要求組織生產,嚴禁降低標準生產和采購校服。有條件的地方可適當提高相關指標要求。校服供應和驗收要嚴格執行“明標識”制度。采購單位選購的校服應具備齊全的成衣合格標識和法定檢驗機構出具的本批次成衣質量檢驗合格報告,檢驗報告中檢驗項目應包括但不限于GB/T31888-2015標準所列的全項目;在接收校服時,應進行檢查驗收,查看產品質量檢驗報告和質量標識。鼓勵實行“雙送檢”制度,即在供貨企業送檢基礎上,采購單位隨機抽樣送法定檢驗機構(優先送省級及以上法定檢驗機構)檢驗,相關送檢費用不得向學生家長收取。按要求保留校服樣品,以備復查復驗。浙江中小學校服登記信息管理軟件

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