同時，平臺還提供了校服定制服務，滿足家長和學生的個性化需求。在智能化時代，中小學校服管理與備案平臺正以其獨特的智能管理功能，著校服管理的新潮流。平臺運用先進的智能推薦算法，根據孩子的年齡、性別、體型等因素，為他們推薦適合的校服款式和尺碼。這種個性化的選擇方式，不僅讓孩子們在穿著上更加舒適自在，也讓校服管理更加精細高效。同時，平臺還提供了虛擬試穿功能，讓家長和學生們在購買前能夠充分了解校服的款式和效果。這種智能化的推薦和試穿方式，不僅提升了購物體驗，也降低了退換貨率。中小學校服管理與備案平臺，讓校服管理更規(guī)范，更安全，更便捷，共創(chuàng)和諧美好的教育環(huán)境！山西學校校服備案平臺

    負責校服選用采購工作的實施。在校服選購工作中，堅持“兩個自愿”原則。一是自愿開展。開展要深入論證，并與廣大家長充分溝通確定是否選用校服，如選用校服，須向主管教育行政部門備案。二是學生自愿購買。允許學生按照所在校服款式、顏色，自行選購、制作校服，不得以任何方式強制學生購買校服。五、遵循適度要求校服選用采購應根據“適宜、實用、夠用”原則，合理確定校服種類、款式、套數(shù)。征訂校服類型和套數(shù)要切實體現(xiàn)學生家長意愿，堅決制止化、化現(xiàn)象。為避免學生家庭一次性開支過大，各種類型校服不宜集中征訂。畢業(yè)年級不得采購校服。鼓勵有條件的逐步建立符合特質的校服檔案（內容包括設計理念、款式、顏色、面料克重、制作工藝、歷史價格、歷史服務企業(yè)等），款式一旦確定，應保持一定的穩(wěn)定性和延續(xù)性。六、規(guī)范采購程序無論是學生家長自費購買校服，還是使用財政或其他公益采購校服，各地各都必須依法依規(guī)、按照規(guī)范流程進行。學生家長自費購買校服按《中小選用采購校服規(guī)范流程》（詳見附件）進行。七、強化監(jiān)督管理各地要加強對校服選用采購全工作流程的監(jiān)督和檢查，對不按規(guī)范流程進行校服選購的要提出處理意見，并責令整改。 山西中小學校服登記信息管理軟件校服備案，就選中小學校服管理與備案平臺，一站式服務，讓校服管理更省心，更放心！

    中小學生著裝工作應與學校的日常管理和各項教育活動相結合，與促成中小學生良好的行為規(guī)范和禮儀常規(guī)相結合，與啟迪中小學生的社會成員意識和培養(yǎng)集體主義精神、紀律觀念相結合，促使學生規(guī)范著裝成為實施素質教育的有效手段。附件：中小選用采購校服規(guī)范流程廣西壯族自治區(qū)教育廳2023年3月17日附件中小選用采購校服規(guī)范流程一、召開班子會集體決策校服事項將校服選用采購工作納入“三重一大”事項管理，由領導集體決策，在與家長會充分溝通的基礎上，合理確定選用需求（包括采購年級、款式、套數(shù)、件數(shù)、價格區(qū)間、供應企業(yè)服務年限等），并制定工作方案。會議紀要向主管教育行政部門報備并向家長、社會公開。二、征集家長采購意向將班子會決策的校服選用工作方案向所有家長征求意見，征得三分之二及以上家長同意后方可進入選用采購環(huán)節(jié)。班子會會議紀要和家長表決結果要及時向主管教育行政部門報備并向家長、社會公開。三、組建選用“家長采購意向征集”征得三分之二及以上同意后，成立由管理人員、家長會、教師、學生、家長與社會多方參與的校服選用，負責選用、采購、監(jiān)督等工作，其中有意向購買校服學生的班級每班家長不得少于1人。

    一)自主確定企業(yè)模式1.選用組織制訂校服采購方案、采購信息，在專業(yè)采購平臺、網站、學校公告欄等多渠道上公開發(fā)布。公告發(fā)布時間應不少于5個工作日。2.選用組織對報名企業(yè)進行資格審查，深度調研，核實企業(yè)保障能力、售后服務水平、社會信譽，從中篩選出不少于3家企業(yè)。3.選用組織通知篩選出的企業(yè)，準備樣品和報價等相關資料，在規(guī)定的時間到現(xiàn)場評比。4.選用組織制作投票卡，采用少數(shù)服從多數(shù)的原則，現(xiàn)場投票確定供貨企業(yè)。以上4個環(huán)節(jié)要形成完整紀要。(二)家長投票確定企業(yè)模式1.選用組織制訂校服采購方案、采購信息，在專業(yè)采購平臺、網站、學校公告欄等多渠道上公開發(fā)布。公告發(fā)布時間應不少于5個工作日。2.選用組織對報名企業(yè)進行資格審查，深度調研，核實企業(yè)保障能力、售后服務水平、社會信譽，從中篩選出不少于3家企業(yè)。3.選用組織通知篩選出的企業(yè)，準備樣品和報價等相關資料，在規(guī)定的時間提交。選用組織制作家長投票資料。4.將制作好的投票資料給所有同意購買校服的家長進行投票，票數(shù)**者確定為供貨企業(yè)。以上4個環(huán)節(jié)要形成完整紀要。采用該模式的，學校成立由校領導、中層管理負責人、紀檢負責人和班主任組成的監(jiān)督組，負責全程監(jiān)督。校服備案，就選中小學校服管理與備案平臺，一站式服務，讓校服管理更省心。

中小學校服管理與備案平臺深知校服備案過程中的繁瑣與不便，因此，我們致力于簡化備案流程，提高管理效率。平臺采用智能化管理系統(tǒng)，支持在線提交、審核、查詢等功能，極大減輕了學校與家長的負擔。無論是校服設計稿的提交，還是采購信息的錄入，都能在平臺上輕松完成。同時，平臺還提供豐富的校服款式供選擇，滿足不同學校與學生的個性化需求。我們的目標是讓校服備案變得簡單、快捷，讓每一位家長都能安心、放心。校服作為孩子們日常穿著的衣物，其安全性至關重要。41、中小學校服管理與備案平臺，讓校服成為校園文化的傳承者，讓學校更有活力，更有特色，更有魅力！福建學校校服管理平臺

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學校承擔校服選用主體責任，每年秋季學期開學前，學校將校服采購納入“三重一大”事項，在與家長委員會充分溝通的基礎上，由學校領導班子集體決策。按照“適用、實用、夠用”原則，合理確定校服選用需求，包括種類、款式、套（件）數(shù)、價格區(qū)間等。按照自愿原則征求家長意見，確定是否選用校服應征得2/3以上家長同意，經同級教育主管部門備案后方可組織采購。學校應建立以管理人員、家長委員會、教師、學生等多方參與的校服選用組織，負責選用、采購、監(jiān)督等工作，其中學生和家長占比不低于80%。山西學校校服備案平臺