努力辦好人民滿意的教育，切實保障校服工作高質量發展，市教委會同市市場監督管理局研究起草了《關于進一步加強中小學生校服管理工作的意見》。二、起草依據1.教育部、工商總局、質檢總局、國家標準委《關于進一步加強中小學生校服管理工作的意見》（教基一﹝2015﹞3號）。2.教育部《關于開展全國中小學生校服選用采購專項檢查行動的通知》(教基廳函〔2022)12號)。三、起草過程參考上海市、廣東省、江蘇省、、江西省、四川省、黑龍江省、河南省等兄弟省市校服管理意見，在前期調研了解全市中小學校服管理情況的基礎上，堅持問題導向，起草形成我市《關于進一步加強中小學生校服管理工作的意見》，先后兩次在全市16區（含經開和燕山）和市市場監督管理局征求意見，同時在委內相關處室也征求了意見，并進行了修改完善。四、主要內容《意見》包括切實提高站位、嚴格履行職責、強化選用管理、規范采購流程、嚴格質量監管、遵循市場原則、強化監督問責等八大部分，共22條內容。部分：切實提高站位。明確加強校服規范管理，是落實立德樹人根本任務的現實需要，也是校園文化建設的重要手段。第二部分：嚴格履行職責。 校服備案系統，數據加密存儲，保障校服備案信息安全，提升管理水平！甘肅中小學校服信息管理軟件

    標題：陜西省教育廳辦公室關于加強陜西省中小學幼兒園校服管理工作的通知·索引號碼：297059L/2022-182·發文字號：陜教發辦〔2022〕13號·發布機構：陜西省教育廳辦公室·公文時效：有效·成文日期：2022-09-29·發布日期：2022-09-2915:01:39·類別：義務教育·瀏覽次數：81853各設區市教育局，楊凌示范區教育局，韓城市教育局，神木市、府谷縣教育和體育局，有關直屬單位：為提升學校校服管理水平，加快健全校服管理長效工作機制，確保校服安全和品質，充分發揮校服的育人和審美功能，保障學生健康成長，按照《教育部工商總局質檢總局國家標準委關于進一步加強中小學生校服管理工作的意見》（教基一〔2015〕3號）文件精神，現將進一步規范我省中小學校服、幼兒園園服（以下簡稱校服）管理工作有關事項通知如下。一、切實提高思想認識校服具有重要的育人功能，、合體、美觀、舒適的校服是落實立德樹人根本任務、培育校園文化的重要載體，其質量關系學生的健康成長，式樣影響學生的形象和氣質養成。加強學生校服管理工作，加快形成有效管理服務體系，是保障學生身心健康、滿足學生對美好校園生活向往，助力推動教育事業高質量發展，辦好人民滿意教育的重要體現。 湖南中小學校服管理平臺學校校服登記信息管理系統，提升校服管理效率，減輕老師工作負擔！

    教育行政部門按照和省校服質量標準設計多種校服款式，家長、學生等投票確定本地區校服款式。各服裝生產企業可根據教育行政部門統一制定的標準、款式制作和銷售校服。家長根據需要自行在市場上購買。三是財政支付模式。鼓勵有條件的地區和，通過財政采購的方式，為學生配發校服，同時保留供家長自行購買的方式和渠道。各地各校可結合實際選擇一種作為本地本校校服管理的主要方式。（三）規范采購程序。校服采購程序主要包含：集體決策、征集家長采購意向、組建校服選用采購小組、市場調研、發布采購文件、確定供貨企業、公示采購結果、簽訂采購合同、代收和代付校服費用、校服驗收、資料存檔備案、售后服務及監督等。其中，校服采購合同應明確有無償使用校服款式的權利，包含質量檢測報告和調換、修補、增購等售后服務規定，增購校服不得高于合同價格。學生及家長可按實際需要單件購買，不得設置成套購買等強制條件。各地各校可參照《廣東省中小校服選用采購工作指引》（見附件）實施，全程公開采購過程。采購程序做到公開透明、可追溯。鼓勵有條件的地區和采用電子商務平臺做好校服的購買、配送和評價工作，減少中間環節，提高服務質量。

    附件中小學校服選用采購規范流程一、召開班子會集體決策校服事項將校服選用采購工作納入“三重一大”事項管理，由學校領導集體決策，在與家長委員會充分溝通的基礎上，合理確定選用需求(包括采購年級、款式、套數、件數、價格區間、供應企業服務年限等),并制定工作方案，形成會議紀要。二、征集家長采購意向將班子會決策的校服選用工作方案向所有家長征求意見，發放“統一著裝征求意見函”，原則上家長同意著裝率達到80%以上方可進入選用采購環節。三、組建選用組織學校成立由學校管理人員、家長委員會、教師、學生、家長與社會多方參與的校服選用組織，負責選用、采購、監督等工作，其中學生和家長占比不得低于80%。學校管理人員可作為召集人，負責選用采購組織管理工作。選用組織自主決策，民主協商，遇到分歧以少數服從多數原則決策，每次商討會決策需形成會議紀要。四、確定校服選用模式選用組織根據學校實際情況，選擇適合本校的校服選用模式，校服選用模式有以下三種：一是按照流程自主確定企業；二是按照流程初選出不少于3家企業，再組織家長投票確定企業；三是委托第三方招標代理機構公開招標確定企業。五、展示展評具體環節。 學校校服軟件研發，緊跟科技潮流，為學校校服管理注入新的活力與動力！

    二、規范校服選用學校承擔校服選用主體責任，每年秋季學期開學前，學校將校服采購納入“三重一大”事項，在與家長委員會充分溝通的基礎上，由學校領導班子集體決策。按照“適用、實用、夠用”原則，合理確定校服選用需求，包括種類、款式、套（件）數、價格區間等。按照自愿原則征求家長意見，確定是否選用校服應征得2/3以上家長同意，經同級教育主管部門備案后方可組織采購。學校應建立以管理人員、家長委員會、教師、學生等多方參與的校服選用組織，負責選用、采購、監督等工作，其中學生和家長占比不低于80%。校服選用采購確保公開、透明，教育行政部門要全程進行監督。選擇統一著裝的學校要認真落實“學生（家長）自愿購買校服”的原則，學校不得以任何方式強制學生購買校服。校服款式一經選用要保持相對穩定，確需變更的應征得半數以上學生家長同意。校服選用每3年一個時段（即小學1—3年級、4—6年級、初中階段、高中階段），一般分時段在起始年級選用，畢業年級不得組織選用校服。三、加強采購管理各地教育行政部門要按照相關法律法規和文件要求，加強對采購單位的工作指導，加強校服采購工作的監管。 校服管理不再繁瑣，中小學校服管理與備案平臺，智能化操作，省心省力，共創美好校園！遼寧中小學校服備案平臺

中小學校服信息管理平臺，高效處理校服信息，優化學校管理資源！甘肅中小學校服信息管理軟件

中小學校服管理與備案平臺正著校服管理進入全新的時代。在這個時代，校服管理不再只是簡單的采購和分發，而是融入了更多的科技元素和人文關懷。平臺通過智能化的管理系統，實現了對校服的全生命周期管理，從設計、生產到分發、回收，每一個環節都盡在掌握。同時，平臺還注重與家長的互動溝通，及時收集反饋意見，不斷優化服務流程，確保每一位學生和家長都能享受到貼心、高效的校服管理服務。中小學校服管理與備案平臺正以其前瞻性的視野和創新性的思維，著校服管理的未來。甘肅中小學校服信息管理軟件